- connaitre le vocabulaire des animaux du zoo
- développer sa représentation spatiale
- Pratiquer divers usages de la langue orale : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue.
Relation avec les programmes
Cycle 1 - Programme 2026
Décrire une action ou une activité qui a été menée par un autre élève.
Raconter des actions vécues par le personnage central en manipulant le matériel à disposition : marottes + décor ou en tournant les pages de l’album.
Situer dans l’espace personnes, objets et actions.
Situer dans le temps les actions, les évolutions.
Dates
Créée le 21 novembre 2021 Modifiée le 21 novembre 2021
Statistiques
414 téléchargements 4 coups de coeur
Licence
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique.
En 3 séances, les élèves travailleront le vocabulaire des animaux du zoo, la taille des animaux et leur représentation spatiale
L'enseignant lit en théatralisant l'oralbum " un dimanche au zoo"
la grande taille des pages permet à chaque élève de bien voir les détails des images,
l'enseignant montre les images aux élèves,
2. Vérification de la compréhension
| 3 min. | mise en commun / institutionnalisation
A la fin de l'histoire, il vérifie la compréhension des élèves en posant des questions à l'oral.
- Qu'avez vous aimé dans cette histoire ?
- Pourquoi le singe est' il triste ?
- Que fait Capucine pour que le singe ne pleure plus?
- ETC...
2
Mise en scène de l'oralbum "un dimanche au zoo"
Dernière mise à jour le 21 novembre 2021
Discipline / domaine
Se repérer dans l'espace
Objectif
développer le vocabulaire spatial grâce à une maquette
Durée
10 minutes (1 phase)
Matériel
oralbum " un dimanche au zoo"
maquette d'un zoo et de ses animaux en carton ( existe tout prêt chez Action) ou avec des playmobils
1. mise en scène de l'histoire
| 10 min. | entraînement
L'enseignant relit en théatralisant l'oralbum " un dimanche au zoo"
Il recrée l' histoire grâce à une maquette préalablement crée en carton ou avec des playmobils du zoo
Rendant ainsi vivante l'histoire en 3D , les élèves comprennent mieux l'histoire et son vocabulaire temporel et spatial
3
Réinvestissement avec la maquette
Dernière mise à jour le 21 novembre 2021
Discipline / domaine
Se repérer dans l'espace
Objectif
développer le vocabulaire spatial grâce à une maquette
Durée
20 minutes (1 phase)
Matériel
- oralbum " un dimanche au zoo"
- maquette d'un zoo et de ses animaux en carton ( existe tout prêt chez Action) ou avec des playmobils
1. réinvestissement de l'histoire avec la maquette
| 20 min. | réinvestissement
En ateliers de 6 élèves
L'enseignant reprend l'oralbum " un dimanche au zoo" page par page.
Il pose la maquette au centre du groupe et demande aux élèves de replacer les animaux au fur et à mesure des pages.
celà permettra à l'enseignant de vérifier la compréhension du vocabulaire spatial et temporel ( puis, après, maintenant)
Il sera aussi possible de poursuivre la séquence en proposant lors d'une séance supplémentaire de créer une autre histoire à partir de la maquette.
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Le Cahier-Journal Edumoov reprend la fiche de préparation et la place à la date de votre choix : le déroulé, les objectifs et le matériel sont recopiés, vous n'avez plus qu'à ajuster.
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coups de coeur 
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique 
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7 min. | découverte
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