* Passé composé
* Pluriel en s
* Accord GN
* Accord sujet/verbe
* Accord du participe passé
* Mots invariables
* Homophones grammaticaux (a/à)
Relation avec les programmes
Cycle 2 - Programme 2020
Orthographier correctement les mots fréquents et les accords étudiés (se reporter à la partie « étude de la langue »).
Respecter la ponctuation.
Orthographier correctement les mots fréquents et les accords étudiés.
Respecter la ponctuation et organiser son discours.
Repérer les dysfonctionnements de son texte par la relecture à voix haute du professeur.
Repérer les dysfonctionnements de son texte par la relecture.
Orthographier les mots les plus fréquents (notamment en situation scolaire) et les mots invariables mémorisés.
Raisonner pour réaliser les accords dans le groupe nominal d’une part (déterminant, nom, adjectif), entre le verbe et son sujet d’autre part (cas simples : sujet placé avant le verbe et proche de lui ; sujet composé d’un groupe nominal comportant au plus un adjectif).
Cycle 3 - Programme 2020
Pour écrire un texte, mobiliser ce qui a précédemment appris sur la langue (syntaxe, lexique, conjugaison...).
Réviser son texte à l'aide de grilles de critères et y apporter des améliorations ou des corrections.
Maîtriser l'accord du verbe avec son sujet.
Maîtriser l'accord du verbe avec le sujet, même quand celui-ci est inversé.
Mémoriser l’orthographe des mots invariables appris en grammaire.
Retenir le caractère invariable et l'orthographe de certains mots en grammaire, comme les prépositions, les conjonctions de coordination et les adverbes les plus usuels.
Mémoriser le lexique appris en s'appuyant sur ses régularités, sa formation.
Dates
Créée le 19 avril 2023 Modifiée le 20 avril 2023
Statistiques
100 téléchargements 1 coups de coeur
Licence
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique.
On va commencer la dictée. Dans un premier temps je vais vous lire la dictée, pour que vous puissiez en prendre connaissance, vous avez pas besoin de vos stylo ou de vos feuille juste vous écoutez bien.
" Depuis vingt ans, les seules rues goudronnées sont envahies par le sable et déblayées à longueur de journée. "
Noms : une rue - une journée - un réfugié - la sècheresse - un désert - le vent - une vague - une pierre - la végétation - un troupeau - un homme - un avenir - une longueur. Verbes : installer - transformer - décimer - commencer - désespérer. Adjectifs : principal - goudronné(e) - envahi(e) - déblayé(e) - incertain(e) - seul(e). Mots invariables :chez eux - sous - depuis - comme - devant.
2. Dictée
| 5 min. | entraînement
Faire le dictée et faire attention aux erreurs
" Depuis vingt ans, les seules rues goudronnées sont envahies par le sable et déblayées à longueur de journée. "
Ecrire
Bien articuler, parler lentement, et audiblement
3. Autocorrection
| 5 min. | entraînement
Vous allez corriger votre dictée, vous corriger bien au crayon de papier et vous faites une croix sous les mots que vous deviez apprendre. Penser a bien repérer le verbe et le sujet et a le noter pour bien le voir et bien se relire correctement. Et faites bien attention aux accords et au mots que vous deviez apprendre
Passer dans les rangs pour voir les erreurs
4. Correction collectif
| 15 min. | mise en commun / institutionnalisation
Ecriture au tableau de la dictée avec les fautes obs
Repérer les fautes
Guider les élèves et corriger les erreurs au tableau
1. Maj
2. Det plrl et nom lié
3. Sjt + vb (conjugué)
4. Mots à apprendre
5. Copie Correction
| 10 min. | remédiation
Très bien maintenant si vous avez des fautes vous recopiez en dessous en vert les mots ou il y a des erreurs. Et si vous avez fait des fautes sur les mots que vous deviez apprendre vous les recopiez 10 fois.
Corriger leurs dictée
vérifié la correction
2
D3
Dernière mise à jour le 20 avril 2023
Discipline / domaine
Ecriture
Objectif
Idem
Durée
40 minutes (5 phases)
Matériel
Dictée
1. Lecture de la dictée
| 5 min. | découverte
On va commencer la dictée. Dans un premier temps je vous lire la dictée, pour que vous puissez en prendre connaissance, vous avez pas besoin de vos stylo ou de vos feuille juste vous écoutez bien
" Les hommes ont commencé à désespérer devant leur avenir incertain : les troupeaux ont été décimés et la végétation a reculé de plus en plus. "
Noms : une rue - une journée - un réfugié - la sècheresse - un désert - le vent - une vague - une pierre - la végétation - un troupeau - un homme - un avenir - une longueur. Verbes :installer - transformer - décimer - commencer - désespérer. Adjectifs : principal - goudronné(e) - envahi(e) - déblayé(e) - incertain(e) - seul(e). Mots invariables : chez eux - sous - depuis - comme - devant.
2. Dictée
| 5 min. | entraînement
Faire le dictée et faire attention aux erreurs
" Les hommes ont commencé à désespérer devant leur avenir incertain : les troupeaux ont été décimés et la végétation a reculé de plus en plus. "
Ecrire
Bien articuler, parler lentement, et audiblement
3. Autocorrection
| 5 min. | entraînement
Vous allez corriger votre dictée, vous corriger bien au crayon de papier et vous faites une croix sous les mots que vous deviez apprendre. Penser a bien repérer le verbe et le sujet et a le noter pour bien le voir et bien se relire correctement
Passer dans les rangs pour voir les erreurs
4. Correction collectif
| 15 min. | mise en commun / institutionnalisation
Ecriture au tableau de la dictée avec les fautes obs
Repérer les fautes
Guider les élèves et corriger les erreurs au tableau
1. Maj
2. Det plrl et nom lié
3. Sjt + vb (conjugué)
4. Mots à apprendre
5. Copie Correction
| 10 min. | remédiation
Très bien maintenant si vous avez des fautes vous recopiez en dessous en vert les mots ou il y a des erreurs. Et si vous avez fait des fautes sur les mots que vous deviez apprendre vous les recopiez 10 fois.
Corriger leurs dictée
Vérifier la correction
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coups de coeur 
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique 
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5 min. | découverte
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