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. Qu'est ce que l'histoire des Arts
- Discipline / domaine
- Histoire des arts
- Objectif
- - Produire une Fiche signalétique/un cartel pour identifier une œuvre d'art.
- Durée
- 20 minutes (4 phases)
1. Quelles sont les différentes formes d'Art
| 
5 min. | recherche
Projeter le power point
Demander aux élèves quelles sont les différentes formes d'art
Musique, théatre, peintures, etc ...
Les 6 formes d'art :
Arts de l'espace
Arts du langage
Arts du quotidien
Arts du Son
Arts de la scène
Arts du visuel
2. Ce que nous allons faire :
| 5 min. | découverteEn histoire des Arts, nous allons :
- observer des œuvres d’art,
- donner notre avis à leur sujet.
- les situer dans les différentes périodes de l’histoire,
- les étudier
3. Comment nous allons le faire
| 5 min. | découverteEtape 1 : l'observation
- J'écris ce que je ressens : "À quoi pensez-vous en voyant cette œuvre ? Que ressentez-vous ?
- J'écris ce que je vois (description plan par plan quand c'est possible)
- J'écris ce que j'imagine "D'après vous, que peut-on imaginer sur... (le rôle de tel ou tel élément, la volonté de l'artiste....)
- J'invente un titre
Etape 2 : Oral collectif
reprendre collectivement les descriptions des élèves
mettre en commun les titres attribués
découverte du véritable titre et de l’artiste
Les élèves complètent leur fiche avec les infos, et leur avis.
4. Distribution de la fiche d'intro à coller dans le cahier
| 5 min. | mise en commun / institutionnalisation