L'art et la Publicité.

Verbalisation sur la publicité : le mot Pub est affiché à l'écran. Les élèves listent leurs définition d'une publicité. On montre deux affiches publicitaires : on définit leurs attributs principaux. (Prix, soldes, photo de l'objet à vendre...etc...)

On pose montre au tableau deux publicités inspirées d'oeuvres d'art : Une Publicité détournant la joconde et une publicité s'inspirant des carnets de De Vinci.
On pose des questions aux élèves :

-Quelle est la différence entre ces deux images ? 

-Qui a créé ces deux images ?

-Pourquoi voudrait-on s'inspirer d'une oeuvre d'art dans la publicité ?

On pose la question aux élèves : 

Est ce que Tout ce que dessine un artiste est art ?

On projette ensuite plusieurs dessins d'Alphonse Mucha. (Eté, Rêve Eveillé...). On leut demande :

Est-ce que, pour vous, c'est de l'art ? Oui ? Non ? Pourquoi ?

Puis, on montre les différentes affiches publicitaires de Mucha. On leur re-pose la même question.

Enfin, on leur montre un magazine publicitaire. On leur demande :

Quelle est la différence entre ces deux affiches ? Les affiches publicitaires appartiennent-elles au musée ?

Enfin, on leur pose la question : 

La PUB peut-elle devenir ART ?

On rappelle le travail de la semaine précédente et le lien étroit entre le monde de la publicité et le monde de l'art.