Famille de mots

Discipline
Vocabulaire
Niveaux
CE2.
Auteur
E. BOUDET
Objectif
- Aborder les notions de familles de mots et de dérivation (préfixe, suffixe).
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 05 décembre 2016
Modifiée le 15 décembre 2016
Statistiques
153 téléchargements
5 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Découverte
Le radical/ préfixe / suffixe
Application
Evaluation

Déroulement des séances

1

Découverte

Dernière mise à jour le 15 décembre 2016
Discipline / domaine
Vocabulaire
Objectif
Qu'est ce qu'une famille de mots?
- Aborder les notions de familles de mots et de dérivation (préfixe, suffixe).
Durée
30 minutes (3 phases)
Matériel
Cléo
Cahiers
Informations théoriques
Famille de mot. Décomposition des mots

suffixe - radical - préfixe.
Remarques
L'élève doit avoir une représentation mentale des mots pour pouvoir former des familles de mots.

1. Recherche

binômes | 10 min. | découverte

voici des mots, je vous demande de les classer sur l'ardoise et de m'expliquer ce classement. Le travail doit se faire par deux

Famille cavalier/ cheval - chevelure

 

Explication des différents radicaux cavalier - cheval -

Les romains = latin = cabalus

Les gaulois = le gaulois = cheval

2. Institu

collectif | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation

Rappel de la notion.

Recherche: vous allez chercher dans votre tête une famille de mots. Nous allons écrire votre famille de mots.

 

Nous créons une affiche qui ne sera pas afficher en classe mais servira de support de travail aux élèves.

3. entrainement

collectif | 10 min. | entraînement

1,2 p 69

2

Composition des mots

Dernière mise à jour le 15 décembre 2016
Discipline / domaine
Vocabulaire
Objectif
Décomposer des mots.
- Aborder les notions de familles de mots et de dérivation (préfixe, suffixe).
Durée
45 minutes (5 phases)
Matériel
Liste de mots
Informations théoriques
Décomposition: préfixe - radical - suffixe
Remarques
Feuille plus grande pour 4 élèves.

1. rappel de la séance précédente

collectif | 5 min. | réinvestissement

Qu'est ce qu'une famille de mot?

Prendre son ardoise - Je vous donne un mot, à vous de me trouver des mots de la même famille.

Fleur - école - temps - voiture

L'élève doit mobiliser les connaissances vues lors de la séance précédente. 

2. les préfixes

collectif | 10 min. | recherche

détruire - découdre - désactiver - débloquer - déboucher

 

Quels sont les points communs? que remarquez-vous?

 

Dé- enlever. Avez vous d'autres exemples?

 

re-

 

3. suffixe

collectif | 10 min. | recherche

Fillette - fourchette - boulette - baguette - balayette

 

Que remarquez vous?

connaissez vous d'autres suffixes? à quoi servent les suffixes?

A changer la classe des mots  : verbe, adjectif.

4. Institutionnalisation

collectif | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation

Rappel de la séance vue en classe.

Nous créons ensemble la leçon avec les mots des élèves, les exemples des élèves.

5. Application

collectif | 10 min. | entraînement

Exercices Cléo p 62

Vous allez compléter les phrases avec des mots de la même famille que les mots soulignés. Vous allez ensuite m'expliquer comment ce mot a été construit.

Correction individuelle selon l'avancement des élèves.