apprenons-lui le français!

Déroulement des séances

présentation du personnage

Dernière mise à jour le 26 décembre 2016

Discipline / domaine: L'oral

Objectif: - Discriminer des sons (syllabes, sons voyelles ; quelques sons –consonnes hors des consonnes occlusives).

Durée: 35 minutes (2 phases)

Matériel: une marionnette,
des cartes images

1. présentation du personnage

15 min. | découverte

présenter le personnage,

son pays: l'italie, le situer

dire quelque mot en italien, repérer les phonèmes récurrents: O, A...

Mais aussi la façon de prononcer syllabes et consonnes.

2. articuler pour se faire comprendre

20 min. | recherche

Le PE présente une carte-image, le personnage interroge les élèves sur la traduction du mot (il peut, quelquefois, nommer l'objet en italien), les élèves répondent et sont contraints d'articuler pour se faire entendre du personnage qui parfois peine à les comprendre!

discrimination-repérer le son "ca"

Dernière mise à jour le 05 janvier 2017

Discipline / domaine: L'oral

Objectif: - Reconnaître et discriminer une syllabe dans une liste de mots, dans un texte.

Durée: 20 minutes (2 phases)

Matériel: la marionnette "bozo"

Remarques: il est conseillé d'apprendre aux élèves à repérer des syllabes dans des productions orales insignifiantes pour eux. Aussi le choix d'une langue étrange présente, entre autre cet avantage.

1. consigne

10 min. | découverte

Le PE explique l'intérêt de l'exercice, le présente sous forme de jeu.

Dès que vous entendez le son "ca" vous frappez dans vos mains.

Pendant quelques minutes, le personnages parle italien et les enfants suivent la consigne

2. retour

10 min. | mise en commun / institutionnalisation

demander aux élèves si ils ont réussi à identifier le son "ca"

Sinon, le répéter ensemble, demander aux élèves moteurs de lister des mots commencer par le son ca.

Pour les élèves plus faibles, commencer à prononcer le mot et les laisser terminer.