Jeux d'identité P1

Disciplines
Acquérir le langage oral, Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités physiques et Apprendre et vivre ensemble
Niveaux
PS.
Auteur
M. LALOUX SERVIGET
Objectif
- Connaître le prénom de ses camarades
- Intégration au groupe
- Prendre la parole devant le groupe
- Effectuer un tir roulé dirigé vers un camarade
- Maîtriser la balle
Relation avec les programmes

Cycle 1 - Programme 2026

  • Sauter sans élan un obstacle.
  • Coordonner ses actions et ses déplacements pour lancer et pour sauter haut ou loin.
  • Se faire comprendre, par le truchement du langage, d’un adulte qui ne connait rien à la situation évoquée.
Dates
Créée le 03 août 2017
Modifiée le 03 août 2017
Statistiques
1188 téléchargements
27 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Déroulement des séances

  • Séance 1 : Balle nommée - Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités physiques, 30 min
1

Balle nommée

Dernière mise à jour le 03 août 2017
Discipline / domaine
Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités physiques
Objectif
- Connaître les prénoms de ses camarades
- Intégration au groupe
- Effectuer un tir dirigé vers un camarade
- Maîtriser la balle
- Réaliser une ronde
Durée
30 minutes (2 phases)
Matériel
Balle ou ballon
Remarques
Avec des plus grands, on pourra faire lancer la balle à son camarade

1. Balle nommée (1)

collectif | 15 min. | découverte

Faire réaliser une ronde.

Les enfants sont en cercle, assis. Un enfant fait rouler la balle vers un camarade, celui qui reçoit la balle dit son prénom au groupe.

2. Balle nommée (2)

collectif | 15 min. | entraînement

L'enseignant nomme l'enfant à qui le lanceur doit envoyer la balle (progression)