La République Française : Les symboles

Discipline
Enseignement moral et civique
Niveaux
CM2.
Auteur
M. MEPHON
Objectif
- Prendre part à une discussion, un débat ou un dialogue : prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler et apprendre à justifier un point de vue.
- Nuancer son point de vue en tenant compte du point de vue des autres.
- Savoir participer et prendre sa place dans un groupe.
- Reconnaître les principes et les valeurs de la République et de l'Union européenne.
- Reconnaître les traits constitutifs de la République française.
Relation avec les programmes

Socle commun de connaissances, de compétences et de culture

  • Parler, communiquer, argumenter à l'oral de façon claire et organisée.
  • Adapter son niveau de langue et son discours à la situation.
  • Écouter et prendre en compte ses interlocuteurs.
  •  travailler en équipe, partager des tâches, s'engager dans un dialogue constructif, accepter la contradiction tout en défendant son point de vue, faire preuve de diplomatie, négocier et rechercher un consensus.
  • Apprendre à gérer un projet, qu'il soit individuel ou collectif.
  • Utiliser des outils numériques pour contribuer à ces modalités d'organisation, d'échange et de collaboration.
  • Savoir utiliser de façon réfléchie des outils de recherche, notamment sur Internet.
Dates
Créée le 24 octobre 2017
Modifiée le 24 octobre 2017
Statistiques
274 téléchargements
2 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Savoir mener un exposer à l'oral
Prendre par à une discussion, un débat.
Prendre la parole devant les autres
Reconnaitre les traits constitutifs de la République Française

Déroulement des séances

1

Présentation du projet et de la démarche

Dernière mise à jour le 24 octobre 2017
Discipline / domaine
Enseignement moral et civique
Objectif
- Savoir participer et prendre sa place dans un groupe.
- S'engager dans la réalisation d'un projet collectif (projet de classe, d'école, communal, national...).
Durée
45 minutes (2 phases)
Matériel
Fiches de préparation n° 1 à 6

1. Présentation de la démarche

collectif | 15 min. | découverte

Présente le sujet aux élèves : Les symboles de la république française

Explique qu'à chaque séance d'EMC, aura lieu une présentation par un groupe à l'ensemble de la classe sur une thématique d'une durée de 20 min avec 10 min de question.

Ils vont devoir constituer 6 groupes en choisissant une thématique.

Des dates vont être fixées pour le passage de l'exposé.

Une trace écrite sera faite à chaque présentation sur l'exposé précédent.

Une évaluation finale aura lieu à la fin de la thématique.

Si vous souhaitez utiliser le vidéo projecteur c'est possible.

Copie les thèmes au tableau

Note la composition des groupes

Thèmes:

La marseillaise

Le drapeau français

Marianne et le bonnet Phrygien + recherche sur le nouveau tableau de Marianne du Président

Les valeurs de la république

La fête du 14 juillet

Le président de la république

2. Présentation de la méthodologie

collectif | 30 min. | mise en commun / institutionnalisation

Les élèves se regroupent pour constituer les groupes.

Choisissent la thématique

Posent des questions à l'enseignant sur le thème, l'exposé

Distribue la feuille de préparation concernant chaque groupe.

Note la composition de chaque.

Explique la méthodologie.

Explique a quel moment pour faire les recherches : A la récréation, En informatique, chez vous.

2

Présentation du projet et de la démarche

Dernière mise à jour le 24 octobre 2017
Discipline / domaine
Enseignement moral et civique
Objectif
- Savoir participer et prendre sa place dans un groupe.
- S'engager dans la réalisation d'un projet collectif (projet de classe, d'école, communal, national...).
Durée
55 minutes (4 phases)
Matériel
Document d'exposé
Fiche synthèse

1. Présentation de l'exposé

groupes de 4 | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation

Présentation de l'exposé sans être intérrompue

Prise de notes

2. Questionnement sur l'exposé

collectif | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation

Questionnement des élèves au groupe qui expose pour avoir des explications.

Réponse, argumentation.

Reformule si besoin certaines questions et apporte si besoin des informations complémentaires.

Il est prévu 6 séances d'exposés

3. Synthèse

individuel | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation

Note la synthèse de la thématique au tableau pour les élèves.

Copie l'information.

4. Mise en commun des travaux de recherches

groupes de 4 | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation

Travail en groupe sur les travaux de recherches à venir.

Exercice de français ou de maths pour ceux qui ont passé l'exposé.

3

6 séances d'exposé

Dernière mise à jour le 24 octobre 2017
Discipline / domaine
Enseignement moral et civique
Objectif
- Savoir participer et prendre sa place dans un groupe.
- S'engager dans la réalisation d'un projet collectif (projet de classe, d'école, communal, national...).
Durée
55 minutes (4 phases)
Matériel
Document d'exposé
Fiche synthèse

1. Présentation de l'exposé

groupes de 4 | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation

Présentation de l'exposé sans être intérrompue

Prise de notes

2. Questionnement sur l'exposé

collectif | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation

Questionnement des élèves au groupe qui expose pour avoir des explications.

Réponse, argumentation.

Reformule si besoin certaines questions et apporte si besoin des informations complémentaires.

Il est prévu 6 séances d'exposés

3. Synthèse

individuel | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation

Note la synthèse de la thématique au tableau pour les élèves.

Copie l'information.

4. Mise en commun des travaux de recherches

groupes de 4 | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation

Travail en groupe sur les travaux de recherches à venir.

Exercice de français ou de maths pour ceux qui ont passé l'exposé.

4

6 séances d'exposé

Dernière mise à jour le 24 octobre 2017
Discipline / domaine
Enseignement moral et civique
Objectif
Connaître les symboles de la république française.
Durée
40 minutes (1 phase)
Matériel
Document d'évaluation

1. Evaluation

individuel | 40 min. | évaluation

Les élèves répondent à des questions sur les thématiques exposés.