Les heures de l'après-midi

Discipline
Grandeurs et mesures
Niveaux
CE1.
Auteur
P. BOYER
Objectif
- Lire les heures de l'après midi
Relation avec les programmes

Cycle 2 - Programme 2016

  • Maitriser le lexique spécifique associé aux longueurs, aux masses, aux contenances, aux durées.
Dates
Créée le 07 février 2018
Modifiée le 07 février 2018
Statistiques
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Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Déroulement des séances

1

Les heures l'après midi

Dernière mise à jour le 07 février 2018
Discipline / domaine
Grandeurs et mesures
Objectif
- lire les heures de l'après midi.
Durée
40 minutes (3 phases)

1. L'emploi du temps

collectif | 15 min. | recherche

L'enseignant inscrit au tableau l'emploi du temps de la journée. 

8h15 Ecole

12h00 Repas

13h30 Piscine

14h15 Tennis

15h00 Informatique

21h15 Regardé la télévision

22h30 Aller dormir.

Chaque élève à reçu une horloge. 

Il demande aux élèves de réfléchir aux heures qui sont écrites sur l'emploi du temps. 

Je vais vous donner une activité et vous allez mettre la bonne heure sur votre horloge. 

 

2. Institutionnalisation

collectif | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation

L'enseignant demande aux élèves comment sont écrites les heures de l'après midi. 

On rajoute 12 aux heures du matin. 

L'enseignant distribue les traces écrites lues par les élèves. 

3. Evaluation formative

collectif | 15 min. | évaluation

L'enseignant distribue aux élèves un exercice, où les élèves doivent écrire à la fois les heures du matin et de l'après midi correspondantes. 

La correction est effectuée en classe avec les élèves.