Les jeux traditionnels

Discipline
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
Niveaux
PS, MS.
Auteur
N. GER
Objectif
- Coordonner ses gestes et ses déplacements avec ceux des autres, lors de rondes et jeux chantés.
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 11 février 2019
Modifiée le 11 février 2019
Statistiques
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Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Déroulement des séances

  • Séance 1 : Le facteur - Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique, 30 min
1

Le facteur

Dernière mise à jour le 11 février 2019
Discipline / domaine
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
Objectif
- élaborer des stratégies individuelles ou collectives pour rechercher les manières de faire les plus efficaces.
Durée
30 minutes (1 phase)
Matériel
1 Kapla

1. Découverte du jeu

collectif | 30 min. | découverte

Faire faire une grande ronde aux élèves et les faire assoir en tailleur

rappel des règles de sécurité: rester assis, pas allongé, les mains sur les genoux pour ne pas faire chuter les copains qui vont courir.

explication des règles

chacun son tour, un élève prend le role de facteur

demander au facteur de donner sa lettre à un élève qui n'en a pas encore reçu.