Découvrir une oeuvre de Jean Dufy
Donner un effet de perspective avec l'idée que plus un personnage est gros, plus ils est en avant sur la scène du dessin.
Relation avec les programmes
Cycle 2 - Programme 2020
Réaliser et donner à voir, individuellement ou collectivement, des productions plastiques de natures diverses.
Expérimenter les effets des couleurs, des matériaux, des supports... en explorant l'organisation et la composition plastiques.
Dates
Créée le 11 août 2019 Modifiée le 11 août 2019
Statistiques
86 téléchargements 0 coups de coeur
Licence
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique.
Comprendre les différents plan de l'oeuvre.
Peindre un fond.
Durée
45 minutes (3 phases)
Matériel
Oeuvre de Dufy
6 rouleaux de papier toilette
12 feuilles canson
De la peinture diluée
1. Découverte de l'oeuvre
| 15 min. | découverte
Présentation de l'oeuvre de Jean Dufy (une autre oeuvre de Dufy ,très ressemblante d'ailleurs, se trouve dans leur livre de lecture de Mona).
Description de l'oeuvre par les élèves, parler des différents plans du dessin: les trois clowns au premier plan, puis les hommes en bleu, puis les musiciens de l'orchestre et enfin les spectateurs tout au fond.
Voir le lien entre leur taille et leur éloignement. Faire remarquer aux élèves que sur le dessin plus c'est loin et plus c'est haut sur la feuille.
2. Voir le lien entre leur taille et leur éloignement.
| 15 min. | découverte
Afin de bien comprendre ce lien entre la taille et l'éloignement nous allons jouer à faire des photos avec des faux appareils( tubes de papier toilette). A l'extérieur de la classe, les enfants prennent leurs copains en photo en visant dans le tube . On remarque que plus on s'éloigne et plus le personnage devient petit jusqu'à rentrer dans le tube.
3. Peindre le fond
| 15 min. | découverte
A l'aide de peinture diluée les enfants délimitent trois zones qu'ils peignent intégralement.
Faire sécher.
2
Peindre les personnages du fond.
Dernière mise à jour le 11 août 2019
Discipline / domaine
Arts plastiques
Objectif
Représenter les personnages du fond du tableau.
Durée
30 minutes (2 phases)
Matériel
peinture, pinceaux
feuille de la semaine dernière
1. Rappel sur l'oeuvre
| 5 min. | découverte
On discute de l'oeuvre et des différents plans. Les personnages du fond sont en haut de la feuille et ils sont petits.
2. Peindre des personnages
| 25 min. | découverte
Peindre des petits personnages en haut de la feuille (s'assurer que tout le monde a bien compris où est le haut de la feuille) et des personnages plus gros au milieu de la feuille.
Bien montrer que les personnages de Dufy ,surtout ceux du fond, ne sont pas spécialement bien dessinés donc tout le monde peut y arriver.
Faire sécher.
3
Peindre le clown.
Dernière mise à jour le 11 août 2019
Discipline / domaine
Arts plastiques
Objectif
Peindre une tête de clown au premier plan.
Durée
40 minutes (3 phases)
Matériel
Peinture blanche, pinceaux,
Crayon
Dessin de la semaine dernière.
1. Rappel sur l'oeuvre
| 10 min. | découverte
Première comparaison entre les oeuvres.
2. Prendre son copain en photo
| 10 min. | découverte
On rejoue le jeu de la prise de photo avec les rouleaux en carton. Si on est près du personnage on ne voit que sa tête ou que son nez....
3. Peindre le clown
| 20 min. | découverte
Depuis le bas de la feuille (puisqu'il est au premier plan) on dessine au crayon la silhouette d'une grosse tête avec un chapeau. Le maître fait un exemple au tableau. Il n'est pas grave de passer par dessus des personnages , la tête doit faire plus de la moitié de la feuille. Le maître aide à faire certaine silhouette si besoin.
Ensuite ils peignent intégralement la silhouette en blanc .
Faire sécher.
4
Décorer le clown
Dernière mise à jour le 11 août 2019
Discipline / domaine
Arts plastiques
Objectif
Comprendre que l'on peut superposer des couches avec la peinture.
Terminer l'oeuvre et en discuter.
Durée
35 minutes (2 phases)
Matériel
Peintures, pinceaux
Les oeuvres
1. Décorer son clown
| 20 min. | découverte
Dire aux enfants que l'ont peut superposer des couches de peintures à condition de laisser sécher.
A l'aide de peinture variée les enfants décorent la tête du clown et son chapeau.
Faire sécher
2. Discussion sur les oeuvres
| 15 min. | découverte
Les oeuvres sont présentées aux enfants, discussion sur les différences, les ressemblances, si on aime ou pas, si on a pris du plaisir ou pas....
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coups de coeur 
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique 
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15 min. | découverte
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