Méthodologie

Discipline
Écriture
Niveaux
CE1, CE2.
Auteur
F. PETER
Objectif
Copier sans erreur un texte d'une dizaine de lignes.
Relation avec les programmes

Ancien Socle commun (2007)

  • Copier un texte court sans erreur dans une écriture cursive lisible et avec une présentation soignée
Dates
Créée le 09 août 2012
Modifiée le 09 août 2012
Statistiques
355 téléchargements
6 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-NDLicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification ?.

Comment copier sans erreur les traces écrites ? Conseils méthodologiques pour les élèves.

Déroulement des séances

1

Qu'est-ce qu'une leçon bien copiée ?

Dernière mise à jour le 09 août 2012
Discipline / domaine
Écriture
Objectif
Faire prendre conscience à l'élève qu'il existe des critères objectifs pour juger de la qualité d'une copie.
Durée
20 minutes (1 phase)
Matériel
Des fausses "traces écrites" d'élèves à analyser.

1. Découverte

collectif | 20 min. | découverte

On explique que l'on a trouvé les notes manuscrites d'élèves de CE1/CE2 et on demande aux enfants de classer ces traces en différents groupes. 

On attend les groupes suivants : 

=> écriture illisible

=> texte avec mots manquants

=> texte beaucoup trop compact (sans espace entre les lignes, entre les mots)

=> texte sans ponctuation

=> texte avec beaucoup d'erreurs d'orthographe