- Regrouper des mots selon le sens de leur préfixe.
- Se servir des codes utilisés dans les articles de dictionnaire.
-trouver le contraire d'un mot
Durée
40 minutes (4 phases)
Matériel
étiquettes jeu de découverte
1. Situation problème-jeu de découverte
| 10 min. | découverte
Les élèves reçoivent une étiquette avec un adjectif décrivant une qualité.
Il doit trouver l'élève qui détient l'adjectif contraire, et trouver comment est
construit le contraire.
2. Mise en commun
| 5 min. | recherche
Mise en commun. Les paires constituées expliquent comment est construite
leur paire de contraire.
3. Institutionnalisation
| 10 min. | découverte
Constitution collective de la trace écrite.
4. Réinvestissement, entrainement
| 15 min. | réinvestissement
Ex sur manuel Interlignes différentiés CM1-CM2.
Test p 173
CM1: 1, 2, 5 p 174
CM2: 8, 10, 11 p 174
2
Les contraires
Dernière mise à jour le 15 avril 2016
Discipline / domaine
Vocabulaire
Objectif
Evaluation les contraires
Durée
20 minutes (1 phase)
Matériel
fiche évaluation
1. Evaluation
| 20 min. | évaluation
Evaluation individuelle sur fiche d'évaluation Interlignes
Télécharger la séquence
Envoyez cette séance dans votre Cahier-Journal
Le Cahier-Journal Edumoov reprend la fiche de préparation et la place à la date de votre choix : le déroulé, les objectifs et le matériel sont recopiés, vous n'avez plus qu'à ajuster.
En continuant à naviger sur ce site, vous en acceptez les CGU.
Fermer
Nous utilisons un cookie de suivi de navigation pour améliorer l'utilisation d'Edumoov. Conformément au RGPD, tout est anonymisé mais vous pouvez refuser ce cookie.