Additionner et soustraire des durées

Discipline
Grandeurs et mesures
Niveaux
CM1, CM2.
Auteur
L. DEHEEGER
Objectif
- Utiliser les unités de mesure des durées et leurs relations.
- Calculer la durée écoulée entre deux instants donnés.
Relation avec les programmes

Cycle 3 - Programme 2020

  • Calculer la durée écoulée entre deux instants donnés.
Dates
Créée le 07 juillet 2021
Modifiée le 07 juillet 2021
Statistiques
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Licence
CC-BYLicence Creative Commons : Paternité ?.

Déroulement des séances

1

Additionner des durées

Dernière mise à jour le 07 juillet 2021
Discipline / domaine
Grandeurs et mesures
Objectif
- Calculer la durée écoulée entre deux instants donnés.
- Connaître et utiliser les unités de mesure des durées et leurs relations : jour, semaine, heure, minute, seconde, dixième de seconde, mois, année, siècle, millénaire.
Durée
40 minutes (4 phases)

1. Rappel

collectif | 5 min. | découverte

1 jour compte 24 heures

1 heure compte 60 minutes

1 minute compte 60 secondes 

1 heure compte 3600 secondes 

 

A écrire au tableau 

2. Pose du problème

individuel | 10 min. | recherche

Erwan monte dans un avion qui part de l'aéroport de Tontouta à 6h47 pour aller en Australie. Le durée du trajet jusqu'à Sydney est de 3h20. A quelle heure Erwan arrivera-t-il à Sydney ? 

Les élèves recherchent individuellement la solution et voient qu'on ne peut pas additionner des heures comme de simple nombres. 

3. Mise en commun et institutionnalisation

collectif | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation

Les élèves proposent leur solutions, passent au tableau. 

On explique pourquoi certaines méthodes ne fonctionnent pas

Il ne peut pas y avoir plus de 60 minutes ou 60 secondes. 

Trace écrite. 

4. Exercices

collectif | 15 min. | entraînement

Fiche exercices