Thème 1 : Le temps de la République - Séquence 1 : 1892 : La république fête ses cent ans

1. La frise chronologique est affichée au tableau.
Par ordre chronologique, les groupes prennent la parole  pour annoncer les différents chefs d'état par période. Chaque fiche enquête est accrochée dans la classe sous la frise de la classe.

2. Les élèves disposent d’une frise historique A4 qu'ils colorient en fonction de la légende.

3. Copie de la trace écrite

La première République en France date de 1792. Cependant, les décisions étant prises en assemblée, il n’y a pas de chefs d’Etat jusque 1799. Entre 1792 et 1892, une quinzaine de chefs d’Etat vont se succéder :  consul, empereur, président de la république, roi, empereur, prince-président.
Entre 1792 et 1892, la France va être très souvent en guerre, et des révoltes qui construiront la république vont avoir lieu.

A partir de 1871 en France, la République ne sera plus remise en question.  

Quel titre pourrions-nous donner à cette image ? Pourquoi ?

On écrit les propositions au tableau sans en écarter une.

Image distribuée en noir et blanc à la fin de la séance et collée dans le cahier sur la page de gauche.

Travail à la maison : coloriez en bleu les éléments de réponses à la question 1.Et en rouge les éléments de réponse à la question 2.

Apprendre la leçon

Je distribue aux élèves une miniature du tableau à coller sur la page de gauche, puis copie de la trace écrite

En mars 1830, le roi Charles X souhaite avoir plus de pouvoirs et régner sans l’accord des députés. Il décide alors de dissoudre l’assemblée pour avoir des députés d’accord avec lui. Les électeurs ne sont toujours pas de son avis et Charles X fait un « coup d’état » en décidant de n’accorder le droit de vote qu’aux plus riches et en réduisant la liberté de la presse.

Les parisiens se révoltent durant les « Trois Glorieuses » du 27 au 29 juillet 1830 et près de 10 000 parisiens sont exécutés. Finalement, le drapeau blanc du roi est remplacé par le drapeau tricolore et c’est désormais Louis-Philippe qui règne sur la France en respectant les votes des députés.

j'affiche au tableau les caricatures de Louis-Philippe Voici comment est représenté le chef d’état en 1848 :

A coller sur la page de gauche, les caricatures de Louis-Philippe de Daumier.

Questions à l’écrit :

1.       Que peut-on voir de la popularité de Louis-Philippe 1er ?

2.       Que nous apprend cette image ?

« À Paris en 1848, les conditions d'existence (durée et dureté du travail, misère, conditions d’hygiène et de santé, voire environnement redoutable de la criminalité) sont difficiles. La grande industrie a été rejetée sur les villages périphériques, La Villette, les Batignolles. L'essentiel des travailleurs est occupé dans des ateliers œuvrant pour le luxe (la moitié des 64 000 ateliers est tenue par un patron seul ou avec un ouvrier). Les spécialités sont très diversifiées (plus de 325 métiers recensés) où dominent le vêtement (90 000 travailleurs) et le bâtiment (41 000).

Même après les avancées des Trois Glorieuses, en 1830, obtenant une monarchie constitutionnelle, les antagonismes s'exaspèrent, en ces temps d'épidémie, de choléra, de disette, de crise financière, de rivalités politiques ou de querelle à propos des écoles religieuses. Les incidents se produisent plus régulièrement dans la capitale qu'en province et peuvent alors faire resurgir les barricades » fr wikipedia

Explication des mots compliqués et reformulation du texte par les élèves