G6 L'adjectif dans le groupe nominal

Par deux : donner 5/6 étiquettes par binôme. Projetter le diapo

Il faut que les GN soient utilisés au moins par deux groupes pour faire une " comparaison"

Chaque binôme a des étiquettes avec différntes groupes nominaux. Vous devez les enrichir en ajoutant un ADJ.

Vous ferez attention aux accords. et à la place de l'ADJ

Vous n'avez pas le droit d'utiliser deux fois le même adjectif.

Si besoin passer dans les groupes pour étayer/ différencier

CM1 n°3 et 5 P 29

CM2 n°3 et 5 P 30

Faire copier la consigne 

DIAPO 6

Demander aux élèves de rappeler la différence entre la nature et la fonction d'un mot.

Sa nature c'est sa classe grammaticale : elle est écrite dans le dictionnaire , elle ne change pas selon la phrase où apparait le mot.

Sa fonction c'est le rôle que joue le mot dans la phrase où il est employé.

MEttre les CM1 sur les exercices pour aborder la notion d'épithète avec les CM2

CM2 

Projetter la diapo 7

A l'aide du texte sur le cirque ( ou autre thème)

Les élèves devront enrichir au maximun le texte en restant dans le thème

consigne : Vous devez recopier le texte en enrichissant le GN. Vous devez utiliser un adjectif

Attention aux accords !

"Le cirque arrive dans la ville et les camions s’installent sur la place.
Le chapiteau se monte et la piste apparaît au centre.
Des artistes entrent sous les applaudissements du public.
Un jongleur lance des balles, des anneaux et des quilles.
Une clown fait des gestes et provoque des rires chez les enfants.
Des acrobates montent sur des cordes et effectuent des sauts.
Un musicien joue du tambour pendant le numéro.
À la fin, les familles quittent le cirque et la soirée se termine."