Le vaillant petit tailleur : écoute active

Présentation de la séquence : nous allons écouter un conte partagé en 4 épisodes. Chaque épisode sera écouté 3 fois. 

Ce conte s'appelle "Le vaillant petit tailleur". 

Expliquer : tailleur (métier, couturier)  vaillant (courageux)

S'installer en position d'écoute active. 

Ecouter le premier épisode. 

1) Faire rappeler le titre du conte écouté et faire ré-expliquer les mots "vaillant" et "tailleur". 

2) Présenter les objectifs d'écoute à partir de la fiche : identifier les personnages, les lieux. Il s'agit de compléter la partie en bleu sur la feuille. Les élèves qui se sentent capables de commencer à remplir la partie verte peuvent le faire. Mais une autre écoute sera prévue. 

3) Ecoute de l'histoire, les élèves remplissent. 

4) Mise en commun, correction. Affiche A3 avec le titre, les personnages, les lieux 

1) Faire rappeler le titre du conte écouté et faire ré-expliquer les mots "vaillant" et "tailleur". 

2) Présenter les objectifs d'écoute à partir de la fiche : les étapes, la chronologie de l'histoire : la situation initiale . Il s'agit de compléter la partie en vert sur la feuille. 

3) Ecoute de l'histoire, les élèves remplissent. 

4) Mise en commun, correction. Noter les infos sur tableau TNI ou à l'arrière du tableau (travail en cours).

- le vaillant petit tailleur tue les mouches

- il brode la ceinture avec sa devise "7 d'un coup"

- il se vante et fatigué il s'endort : les gens se méprennent sur son exploit. 

1) Faire rappeler brièvement l'épisode 1. 

2) Ecoute active de l'épisode 2. 

1) Présenter les objectifs d'écoute à partir de la fiche : identifier les personnages, les lieux. Il s'agit de compléter la partie en bleu sur la feuille. Les élèves qui se sentent capables de commencer à remplir la partie verte peuvent le faire. Mais une autre écoute sera prévue. 

3) Ecoute de l'histoire, les élèves remplissent. 

4) Mise en commun, correction. Compléter l'affiche A3 avec le titre, les personnages, les lieux 

1) Présenter les objectifs d'écoute à partir de la fiche : les étapes, la chronologie de l'histoire : le début des aventures. Il s'agit de compléter la partie en vert sur la feuille. 

2) Ecoute de l'histoire, les élèves remplissent. 

3) Mise en commun, correction. Noter les infos sur tableau TNI ou à l'arrière du tableau (travail en cours).

- le Roi lance un défi au petit tailleur

- le petit tailleur se rend compte qu'il n'y arrivera pas

- par la ruse, il réussit et le roi lui donne une 2è mission (les 2 géants)

1) Faire rappeler brièvement les épisodes 1 et 2. 

2) Ecoute active de l'épisode 3. 

1) Présenter les objectifs d'écoute à partir de la fiche : identifier les personnages, les lieux. Il s'agit de compléter la partie en bleu sur la feuille. Les élèves qui se sentent capables de commencer à remplir la partie verte peuvent le faire. Mais une autre écoute sera prévue. 

2) Ecoute de l'histoire, les élèves remplissent. 

3) Mise en commun, correction. Affiche A3 avec le titre, les personnages, les lieux 

1) Présenter les objectifs d'écoute à partir de la fiche : les étapes, la chronologie de l'histoire : la suite des aventures. Il s'agit de compléter la partie en vert sur la feuille. 

2) Ecoute de l'histoire, les élèves remplissent. 

3) Mise en commun, correction. Noter les infos sur tableau TNI ou à l'arrière du tableau (travail en cours).

- par la ruse, le vaillant petit tailleur fait en sorte que les 2 géants s'entretuent. 

- le Roi lui donne une nouvelle mission (la licorne)

1) Faire rappeler brièvement les épisodes 1 et 2 et 3. 

2) Ecoute active de l'épisode 4. 

1) Présenter les objectifs d'écoute à partir de la fiche : identifier les personnages, les lieux. Il s'agit de compléter la partie en bleu sur la feuille. Les élèves qui se sentent capables de commencer à remplir la partie verte peuvent le faire. Mais une autre écoute sera prévue. 

2) Ecoute de l'histoire, les élèves remplissent. 

3) Mise en commun, correction. Affiche A3 avec le titre, les personnages, les lieux.

1) Présenter les objectifs d'écoute à partir de la fiche : les étapes, la chronologie de l'histoire : la fin des aventures et situation finale. Il s'agit de compléter la partie en vert sur la feuille. 

2) Ecoute de l'histoire, les élèves remplissent. 

3) Mise en commun, correction. Noter les infos sur tableau TNI ou à l'arrière du tableau (travail en cours).

- le vaillant petit tailleur rencontre la licorne : il la voit car il y croit

- elle accompagne le petit tailleur à la cour du roi : seuls certains peuvent la voir. 

- au final, le petit tailleur donne une leçon de morale au roi.