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. Jeu de plateau ELMER
- Discipline / domaine
- Découvrir les nombres
- Objectif
- Etre le premier à remplir son plateau
Révision des nombres de 1 à 6
- Durée
- 20 minutes (3 phases)
- Matériel
- - plateaux
- dé (constellations)
- jetons
- cartes constellations (aide)
- Informations théoriques
- Par groupe de 5 élèves
- Remarques
- Un dé chiffré peut être ajouté plus tard, à la place du dé constellation
1. Explication des consignes
| 
2 min. | découverteL'enseignante explique aux élèves que ELMER a perdu ses couleurs et elle donne l'objectif aux enfants.
Objectif : " Pour gagner, vous devez être le premier à compléter votre plateau et redonner des couleurs a ELMER".
L'élève doit lancer le dé, repérer le nombre et récupérer le bon nombre de jetons qu'il doit ensuite déposer sur ELMER.
Une fois qu'il a joué, il donne le dé et les jetons a son camarade d'à côté.
Un élève reformule les consignes.
2. Jeu
| 15 min. | entraînementLes enfants jouent à tour de rôle.
L'astem joue avec eux en regardant les différentes procédures que les enfants utilisent pour compléter leur plateau et les note sur sa grille d'observation.
1) L'élève reconnait tout de suite le nombre qui correspond à la face du dé
2) L'élève est obligé de compter les points dans sa tête
3) L'élève est obligé de compter les points en faisant du pointage numérotage
4) L'élève prend tout de suite le bon nombre de jetons
5) L'élève se trompe sur le nombre de jetons à prendre
6) l'élève est obligé de faire de la correspondance terme à terme en posant un jeton sur un point de la carte constellation et ainsi de suite
3. retour sur atelier
| 3 min. | mise en commun / institutionnalisationRetour de l'atelier. "Qu'est ce que nous avons appris à faire ?" "A quoi nous sert ce jeu ?"
Mise en commun des différentes procédures .
Prolongements possibles :
- remplacer le dé constellation par un dé chiffré pour éviter que les élèves puissent compter sur le dé et fassent éventuellement de la correspondance terme à terme
- possibilité plus tard dans l'année d'introduire deux dés dont les nombres iront de 2 à 12. Comme il n' y a pas beaucoup de cases sur le plateau, on pourrait donner la contrainte de devoir remplir deux fois le plateau en entier avant de gagner.