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. Création du tronc
- Discipline / domaine
- Arts visuels
- Objectif
- - Je découvre différents outils et supports pour dessiner.
- Durée
- 20 minutes (4 phases)
- Matériel
- pailles
encres marrons
feuilles A4 oranges
1. Présentation matériel
| 
5 min. | découverteLes élèves ont devant eux les pailles et l'encre
Question : Comment pourrait on se servir de la paille pour réaliser le tronc de notre arbre ?
Réponses possibles : comme un pinceau, on tapote, on souffle
Réponse validée : On met de l'encre et on souffle dans la paille
2. Entrainement
| 4 min. | entraînementSur feuille A2 :
Les élèves font des essais avant de réaliser les branches de leur arbre.
Avec différentes couleurs, ils soufflent dans la paille pour diffuser l'encre sur la feuille.
-> Ils remarquent : plus je souffle longtemps plus le trait est long, il faut également faire attention à la quantité d'encre, et suivre l'encre avec la paille
3. Réalisation des branches du tronc
| 8 min. | réinvestissementLes élèves soufflent avec la paille sur l'encre pour créer les branches de leur tronc
Il faut au moins 4 branches minimums sur l'arbre.
4. Partage expérience
| 3 min. | mise en commun / institutionnalisationLes élèves peuvent présenter leur travail aux autres élèves.
Vocabulaire : souffler, pailles, déplacer l'encre, branche