La Terre, une planète peuplée par des êtres vivants en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) - fiches de préparation, séquences

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CM2
Séismes, les risques pour les sociétés humaines.

Terre

4 séance(s)

Objectif(s)

- Connaître les phases d’une éruption volcanique, les caractéristiques des séismes. - Être capable de localiser des volcans en activité et de comprendre que la connaissance des volcans actuels nous permet de retrouver l’histoire des anciens volcans. - Dans les régions à risque, être capable de mettre en oeuvre les attitudes à adopter en cas de risque majeur, de séisme ou d’éruption volcanique

Séances :

  1. Evaluation diagnostique
  2. Les mécanismes mis en jeu lors d’un séisme
  3. L’activité sismique
  4. Séismes et volcans : les risques pour les sociétés humaines

19 2045 A. Métreau le 27/07/2011
CM2
Les Volcans

Oral

Terre

5 séance(s)

Objectif(s)

Connaître les phases d’une éruption volcanique, les caractéristiques des séismes. Être capable de localiser des volcans en activité et de comprendre que la connaissance des volcans actuels nous permet de retrouver l’histoire des anciens volcans. Dans les régions à risque, être capable de mettre en oeuvre les attitudes à adopter en cas de risque majeur, de séisme ou d’éruption volcanique.

Séances :

  1. Les représentations initiales des élèves?
  2. Comment fonctionne un volcan ?
  3. Qu'est ce qu'une éruption volcanique ?
  4. Qu’est-ce qu’une éruption volcanique ? (partie2)
  5. La répartition des volcans terrestres

20 2403 A. Métreau le 26/07/2011
CM1 - CM2
Lumière et ombres

Terre

4 séance(s)

Quelles sont les conditions pour qu'un objet soit visible? Comment qualifier le trajet de la lumière?

Objectif(s)

Identifier les conditions requises pour qu’un objet soit visible. Comprendre que le trajet de la lumière est rectiligne. Socle commun: Capacités : Pratiquer une démarche scientifique. - Savoir observer, questionner, formuler une hypothèse et la valider, argumenter, modéliser de façon élémentaire. - utiliser les langages scientifiques à l’écrit et à l’oral. Programmes 2008: - Lumière et ombres.

Séances :

  1. Pourquoi un objet est-il visible?
  2. Le trajet rectiligne de la lumière.
  3. La chambre noire
  4. Évaluation sommative

5 1596 D. D. le 31/10/2010