Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire par J. CUEREL

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CM1 - CM2
L’Unitat e la diversitat del vivent (dupliquée)

Sciences

14 séance(s)

Séquence basée sur les manuels TAVERNIER ed 2013 de CE2 et CM. Objectifs : Apprendre ou se rappeler les notions de genre, d’espèce. Connaitre le vocabulaire scientifique associé. Apprendre la notion de biodiversité. Rechercher, interpréter, comparer les différences et les ressemblances entre espèces Trier, classer en fonction de caractères communs.

Objectif(s)

Réaliser une classification en groupes emboîtés pour mettre en évidence des liens de parenté à partir d'un petit nombre d’espèces possédant des attributs identifiés. Déterminer des espèces biologiques de l’environnement proche en utilisant une clé de détermination.

Séances :

  1. Qu’es un èsser viu ?
  2. L’unitat del monde vivent
  3. Una espècia qu’es aquò ?
  4. La vida sus un arbre de la cort de l’escòla.
  5. La vida sus un arbre de la cort de l’escòla (2)
  6. Qu’es la biodiversitat ?
  7. Vertebrat o Invertebrat ?
  8. Vertebrat o Invertebrat ? (2)
  9. Avaloracion Intermediari
  10. Un Aire de Familha
  11. Una mena de classificacion
  12. Jòga ambe la classificacion emboitada (1)
  13. Jòga ambe la classificacion emboitada (2)
  14. Avaloracion Finala

0 5 J. CUEREL le 12/11/2025