Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire par l. fradin

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CP
Mes petits problèmes

Nb./Calc.

2 séance(s)

Travail sur une pèriode des 3 types de problèmes sous forme d'escape game.

Objectif(s)

- Résoudre des problèmes issus de situations de la vie quotidienne ou adaptés de jeux - Résoudre des problèmes relevant des structures additives (addition/soustraction). - Modéliser ces problèmes à l'aide d'écritures mathématiques.

Séances :

  1. Chasse aux trésors hebdomadaire
  2. Chasse au trésors : hebdomadaire Séance 2

1 77 L. Fradin le 14/04/2019
CE1
Comparer les modes de vie

Temps

2 séance(s)

Questionner le monde : comparer les modes de vie : il y a 100 ans et aujourd'hui.

Objectif(s)

- Situer des évènements les uns par rapport aux autres.

Séances :

  1. je découvre
  2. les changements des objets du quotidien

3 277 L. Fradin le 18/03/2018
CE1
Etude des phonèmes et graphies

Gram.

Ortho.

3 séance(s)

Elaboration d'un cahier de sons qui pourra suivre l'élève depuis le CP. IL deviendra un outil de référence pour la connaissance des graphèmes et des graphies associées.

Objectif(s)

- Respecter et reconnaître la correspondance entre le phonème et sa graphie - Orthographier les mots les plus fréquents et les mots invariables mémorisés.

Séances :

  1. j'entends, je vois
  2. J'écris
  3. Dictée

1 119 L. Fradin le 07/03/2018
CE1
Genre du nom : le feminim et le masculin

Gram.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Connaître les classes de mots : noms - verbes - déterminants - adjectifs - pronoms (en position sujet) - mots invariables. - Comprendre la notion de « chaine d'accords » pour déterminant/nom/adjectif (variation masculin/féminin). . - Maitriser les notions de masculin et féminin.

Séances :

  1. Lecture et comprehension du texte
  2. Decouverte de la notion de genre
  3. Construction de la notion
  4. Exercices et remédiation

2 134 L. Fradin le 28/02/2018
CM1
Dictée réflexive

Ortho.

Lexique

1 séance(s)

travailler une réflexion sur les mots, en appuyant sur un attendu en particulier (accords GN, conjugaison d'un verbe, homophones...)

Objectif(s)

- modéliser puis enclencher une attitude réflexive quant à l'orthographe et la grammaire des mots.

Séances :

  1. Phrase dictée : groupe nominal

0 82 L. Fradin le 02/02/2018
CM1
La division

Nb./Calc.

6 séance(s)

Connaitre les multiples et les diviseurs d'un nombre Comprendre la division Diviser par un nombre à un chiffre et à 2 chiffres

Objectif(s)

- Mémoriser des faits numériques et des procédures élémentaires de calcul. - Connaître les multiples et diviseurs des nombres d'usage courant. - Connaître les critères de divisibilité (2, 3, 4, 5, 9, 10).

Séances :

  1. Connaitre les multiples et diviseurs
  2. Comprendre la division
  3. Diviser par un nombre à un chiffre
  4. Diviser par un nombre à 2 chiffres
  5. remédiation division
  6. Evaluation

13 462 L. Fradin le 21/01/2018
CM1
Les homonymes, les synonymes, les contraires

Ortho.

5 séance(s)

Expliquer le sens des mots, trouver des substituts et des contraires

Objectif(s)

- Analyser le sens des mots : polysémie et synonymie, catégorisations (termes génériques/spécifiques). - Effectuer des observations morphologiques : dérivation et composition, explications sur la graphie des mots, établissement de séries de mots (en lien avec la lecture et l'écriture).

Séances :

  1. les homonymes lexicaux
  2. Homonymes lexicaux
  3. les synonymes
  4. Les contraires ou antonymes
  5. Evaluation

1 512 L. Fradin le 21/01/2018
CM1
Homophones gramaticaux

Ortho.

4 séance(s)

présentation des 2 conjonctions de coordination : où et mais versus ou et mes

Objectif(s)

- Connaître la variation et les marques morphologiques à l'oral et à l'écrit (noms, déterminants, adjectifs, pronoms, verbes). - distinguer les homophones grammaticaux 2 à 2

Séances :

  1. Distinguer ou et où
  2. Distinguer mes et mais
  3. Evaluation
  4. Distinguer ce/se et ces/ses

1 171 L. Fradin le 07/01/2018
CM1
la multiplication

Nb./Calc.

4 séance(s)

la multiplication par un nombre à 1 chiffre, par 10,100...20,200... par un nombre à 2 ou 3 chiffres.

Objectif(s)

- Connaître la multiplication. - Connaître des faits et procédures numériques multiplicatifs. - Connaître les propriétés des opérations : 5×12 = 5×10 + 5×2.

Séances :

  1. la multiplication à 1 chiffre
  2. Multiplier par 10,100...20,200
  3. Multiplier par un nombre à plusieurs chiffres
  4. Evaluation

9 496 L. Fradin le 14/01/2018