Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 5 par P. BOYER

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CE1
Les groupes dans la phrase

Gram.

2 séance(s)

Approche intuitive de la notion de groupe dans la phrase.

Objectif(s)

Prendre conscience de l'existence de groupes dans la phrase.

Séances :

  1. Découverte de la notion
  2. Construction de la notion

0 141 P. BOYER le 08/11/2017
CE1
Le joueur de flûte de Hamelin

Lecture

1 séance(s)

Objectif(s)

- Apprendre à suivre le fil de l'intrigue pour mémoriser et raconter un récit long.

Séances :

  1. Séance 2A - Le joueur de flûte de Hamelin

0 27 P. BOYER le 25/10/2017
CE1
L'heure

Grd./Mes.

2 séance(s)

Apprendre à lire l'heure.

Objectif(s)

-Apprendre à lire l'heure sur une horloges analogique (à aiguilles)

Séances :

  1. Les heures et les demis-heures
  2. Les heures

6 1561 P. BOYER le 10/10/2017
CE1
Mon portrait

Ecriture

1 séance(s)

Objectif(s)

- Repérer les caractéristiques du texte et en déduire le genre. - Repérer les contraintes d'écriture. - Faire des propositions pour la constructions des différents répertoires.

Séances :

  1. Découverte du texte de référence

4 295 P. BOYER le 25/09/2017
CE1
Nombres P1

Nb./Calc.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Dénombrer, constituer et comparer des collections. - Maitriser des procédures de dénombrement (décompositions/recompositions additives ou multiplicatives, utilisations d'unités intermédiaires : dizaines, centaines, en relation ou non avec des groupements).

Séances :

  1. Les nombres de 1 à 29
  2. Les nombres de 1 à 59
  3. Les nombres de 1 à 99

3 79 P. BOYER le 24/09/2017
CE1
Ordre alphabétique

Lexique

2 séance(s)

Amener les élève à classer des mots par ordre alphabétique. Utiliser un dictionnaire.

Objectif(s)

- Ranger les lettres de l'alphabet dans l'ordre - Ranger des mots dans l'ordre alphabétique - Rechercher des mots dans le dictionnaire - Comprendre la notion de définition d'un mot ; comprendre un article de dictionnaire.

Séances :

  1. Ranger les mots
  2. Ranger les mots

1 167 P. BOYER le 14/09/2017
CE1
Grandeurs et mesures - les longueurs

Grd./Mes.

2 séance(s)

Partir des mesures réalisées à l'aide de bande de papier et d'étalons arbitraires pour arriver à utiliser le cm et ses équivalents.

Objectif(s)

- Compétence fondamentale : Utiliser des outils mathématiques pour résoudre des problèmes concrets, notamment des problèmes portant sur des grandeurs et leurs mesures. Objectif : - Comparer des longueurs, des masses et des contenances, directement, en introduisant la comparaison à un objet intermédiaire ou par mesurage.

Séances :

  1. Le centimètre
  2. Le centimètre

0 72 P. BOYER le 14/09/2017
CE1
Les droits, les interdits et les règles.

Ens. civique

1 séance(s)

Suite de la séance 1

Objectif(s)

- Comprendre les notions de droits, devoirs et interdits.

Séances :

  1. Droits interdits et règlesSéance 2

6 257 P. BOYER le 10/09/2017
CE1
Dizaines et unités

Nb./Calc.

1 séance(s)

Apprendre à décomposer un nombre en ses dizaines et unités

Objectif(s)

- Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers. - Maitriser des procédures de dénombrement (décompositions/recompositions additives ou multiplicatives, utilisations d'unités intermédiaires : dizaines, centaines, en relation ou non avec des groupements).

Séances :

  1. Leçon

1 116 P. BOYER le 10/09/2017