Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire par D. Lavaud

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CM2
TOI, LA PETITE SŒUR

Gram.

4 séance(s)

Objectif(s)

– Comprendre la relation sujet/verbe et la chaine d’accords dans le groupe nominal. – Observer le fonctionnement du verbe et l’orthographier à l’imparfait. – Identifier le verbe dans le groupe verbal, le nom, le déterminant, l’adjectif dans le groupe nominal. – Approcher le complément du nom. – Comprendre un article de dictionnaire. – Connaitre des homophones, des expressions imagées et les différents sens d’un mot. – Rédiger à l’imparfait.

Séances :

  1. LECTURE DU TEXTE ET ACTIVITÉS SUR LE TEXTE
  2. ACTIVITÉS SUR LES GROUPES NOMINAUX ET LES CLASSES DE MOTS
  3. VOCABULAIRE
  4. Ecriture

0 50 D. Lavaud le 26/11/2016
CM2
LA PETITE SŒUR S2

Gram.

4 séance(s)

Objectif(s)

– Identifier les phrases et les groupes dans la phrase (sujet/prédicat/groupe supprimable et déplaçable). – Approcher l’attribut du sujet, le complément du verbe. – Transformer des phrases. – Interpréter les substituts. – Comprendre la relation sujet/verbe et la chaine d’accords dans le groupe nominal. – Observer le fonctionnement du verbe et l’orthographier à l’imparfait. – Identifier le verbe dans le groupe verbal, le nom, le déterminant dans le groupe nominal.

Séances :

  1. LECTURE DU TEXTE ET ACTIVITÉS SUR LE TEXTE
  2. ACTIVITÉS SUR LES PHRASES
  3. SYNTHÈSE SUR LES CONSTITUANTS DU GROUPE NOMINAL : DÉTERMINANT, NOM, ADJECTIF
  4. SYNTHÈSE SUR LES CONSTITUANTS DU GROUPE NOMINAL : DÉTERMINANT, NOM, ADJECTIF

0 43 D. Lavaud le 16/11/2016
CM2
La fraternité- la solidarité

Ens. civique

3 séance(s)

Objectif(s)

- Respecter autrui et accepter les différences. - Comprendre le sens des symboles de la République. - Manifester le respect des autres dans son langage et son attitude. - Prendre part à une discussion, un débat ou un dialogue : prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler et apprendre à justifier un point de vue. - Expliquer en mots simples la fraternité et la solidarité. - Distinguer son intérêt personnel de l'intérêt collectif. - Parler, communiquer, argumenter à l'oral de façon claire et organisée. - travailler en équipe, partager des tâches, s'engager dans un dialogue constructif, accepter la contradiction tout en défendant son point de vue, faire preuve de diplomatie, négocier et rechercher un consensus. - Exprimer ses sentiments et ses émotions en utilisant un vocabulaire précis. - Apprendre à mettre à distance préjugés et stéréotypes et être capable d'apprécier les personnes qui sont différentes de soi et de vivre avec elles. . - Savoir remettre en cause ses jugements initiaux après un débat argumenté.

Séances :

  1. comprendre l'arrivée des migrants en France
  2. La fraternité/ la solidarité.
  3. Dilemme moral

12 957 D. Lavaud le 06/11/2016
CM2
LE VISITEUR P2 S6

Gram.

4 séance(s)

Objectif(s)

– Identifier les phrases et les groupes dans la phrase (sujet/prédicat/groupe supprimable et déplaçable). – Approcher l’attribut du sujet, le complément du verbe. – Transformer des phrases. – Interpréter les substituts. – Comprendre la relation sujet/verbe et la chaine d’accords dans le groupe nominal. – Observer le fonctionnement du verbe au passé composé et à l’imparfait, l’orthographier à l’imparfait. – Identifier le verbe dans le groupe verbal, le nom, le déterminant dans le groupe nominal. – Comprendre un article de dictionnaire. – Connaitre les différents sens d’un mot, des homophones. – Rédiger à l’imparfait.

Séances :

  1. Le visiteur Transposition
  2. Le visiteur Activités sur les phrases
  3. Le visiteur Activités sur les phrases Suite
  4. Le visiteur Activités Vocabulaire

0 33 D. Lavaud le 31/10/2016