La frise chronologique

Ranger dans l'ordre chronologique:

-          Images séquentielles de l’œuf et du poussin (trois images) = niveau maternelle

-          Images de la vie d’un humain (3 images) = niveau CP

-          Images séquentielles de la pousse d’un haricot (cinq images) = niveau CE

Bilan: c'était facile c'est normal! Maintenant, on complique la tâche:

-          mettre dans l’ordre des images de personnages célèbres

(si tous les personnages ne sont peut-être pas connus de tous les enfants, écrire les noms des personnages et en parler brièvement)(les enfants s’aident aussi des costumes, des accessoires …)

Dessiner la frise de sa vie 2cm = 1 an

comparaison avec la frise historique:

Ordonner des dates (attention aux dates inférieures à l’an zéro)

Dessiner une frise 1 cm = 100 ans et placer des dates

Afficher sur le TBI la frise chronologique d'histoire sans les périodes.

LEs élèves ont la même frise historique au format papier.

Première activité: question: quels sont les 5 dates historiques?

Mettre les élèves par groupe de 2 et ils essayent de répondre à la question.

Correction collective.

Deuxième activité: Souvenez-vous des évènements que l'on a vu l'année précédente et que l'on peut remettre sur la frise?

Demander aux élèves de faire une liste sur le cahier de brouillon

Mise en commun et affichage des divers évènements grâce aux images repères au bon endroit.