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La synonymie 1/2
Dernière mise à jour le 23 avril 2019
- Discipline / domaine
- Lexique
- Objectif
- • Montrer que des mots différents peuvent avoir la même signification, avec des nuances d’intensité et de précision.
• Montrer que l’utilisation des synonymes permet d’éviter les répétitions, en particulier dans un texte écrit.
• Montrer que l’utilisation des synonymes permet de décrire une situation avec plus de précision.
- Durée
- 35 minutes (3 phases)
- Matériel
- Vidéo fondamentaux canopé
Ardoise
Fiche exos binome
Fiche exos indiv
1. Visionner vidéo fondamentaux canopé + échange
| 
10 min. | découverte1/ leur faire chercher d’autres mots qui veulent dire « manger ».
• Le synonyme d’un verbe est un verbe :
– si un élève propose un synonyme d’une autre nature, demander aux élèves quelle est la nature de ce mot, et expliquer qu’il faut que ce soit un verbe ;
– si les élèves proposent seulement des verbes comme synonymes, leur faire chercher la nature du mot et leur faire remarquer qu’il n’y a que des verbes.
2/ Donner à l’oral un mot, les élèves cherchent d’abord la nature du mot, puis un ou plusieurs synonymes :
– dormir (verbe) ➝ se reposer ; – maison (nom) ➝ habitation, villa, bâtisse ; – aimable (adjectif) ➝ gentil, agréable.
2. Exercices à 2 autour des synonymes
| 10 min. | recherche+ mise en commun
3. Exercices individuels sur cahier du jour
| 15 min. | entraînement