Séance 2 : Séance 2 : les déménageurs - Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique, 30 min
Séance 3 : séance 3 : les déménageurs - Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique, 30 min
Séance 4 : séance 4 : les déménageurs - Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique, 30 min
Séance 5 : séance 5 : les déménageurs - Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique, 30 min
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Séance 1 : le jeu du panier
Dernière mise à jour le 24 octobre 2016
Discipline / domaine
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
Objectif
Permettre à l' enfant de s'engager individuellement pour marquer
Durée
30 minutes (4 phases)
Matériel
un panier ou une caisse
de nombreux objets : sacs de graines, anneaux, balles ...
1. Consigne
| 5 min. | découverte
Les élèves sont assis.
Explication du jeu : J'ai une caisse remplie d'objets. Je vais les lancer partout dans le préau. Vous allez devoir prendre les objets et les remettre dans ma caisse.
Critère de réussite : à la fin, si la caisse est vide, la maitresse a gagné. S'il reste au moins un objet, les enfants ont gagné
2. Phase de jeu 1
| 6 min. | découverte
Une demi classe observe et une demi classe joue La maîtresse lance les ballons dans l’espace de jeu, les enfants rapportent les ballons dans le panier
durée : 2 minutes, on vérifie qui a gagné
3. Phase de jeu 2
| 9 min. | entraînement
Une demi classe observe et une demi classe joue
La maîtresse lance les ballons dans l’espace de jeu, les enfants rapportent les ballons dans le panier
durée 4 minutes, on vérifie qui a gagné
4. phase de jeu 3
| 10 min. | entraînement
Une demi classe observe et une demi classe joue
La maîtresse et un enfant lancent les ballons dans l’espace de jeu, les enfants rapportent les ballons dans le panier
durée 4 minutes, on vérifie qui a gagné
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Séance 2 : les déménageurs
Dernière mise à jour le 24 octobre 2016
Discipline / domaine
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
Objectif
- Courir avec des matériels variés, dans un but précis.
- S’inscrire dans des règles collectives afin d’atteindre, par des actions en parallèle, un but ou un effet commun.
Durée
30 minutes (2 phases)
Matériel
deux tapis
objets à transporter : anneaux, balles, caissettes, cerceaux, foulards
une caisse
1. Rappel du jeu du panier
| 10 min. | réinvestissement
Nous essayons de nous souvenir du jeu du panier et de ses règles.
Nous refaisons une partie de ce jeu par demie classe.
2. Nouveau jeu : les déménageurs
| 20 min. | découverte
Maintenant que vous savez bien jouer au jeu du panier, nous allons changer !
Le nouveau jeu s'appelle le jeu des déménageurs ! Qu'est-ce qu'un déménageur ?
J'installe avec l'ASEM les 2 tapis qui représentent les maisons et de nombreux objets se trouvent dans une maison.
Vous allez devoir m'aider à déménager les objets dans la maison vide le plus rapidement possible.
3
séance 3 : les déménageurs
Dernière mise à jour le 24 octobre 2016
Discipline / domaine
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
Objectif
- S’inscrire dans des règles collectives afin d’atteindre, par des actions en parallèle, un but ou un effet commun.
Durée
30 minutes (2 phases)
Matériel
tapis
objets à déménager
1. Reprise des déménageurs
| 10 min. | réinvestissement
A quel jeu avons nous joué la semaine dernière ? aux déménageurs
Quel était le but de jeu ? Que fallait-il faire pour gagner ?
On refait une partie de déménageurs par demie classe
2. Evolution
| 20 min. | découverte
Comme vous êtes très forts, je vais vous embêter un peu. Vous allez toujours devoir déménager les objets mais moi, je vais vous empêcher de les poser dans la nouvelle maison !
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séance 4 : les déménageurs
Dernière mise à jour le 24 octobre 2016
Discipline / domaine
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
Objectif
- S’inscrire dans des règles collectives afin d’atteindre, par des actions en parallèle, un but ou un effet commun.
Durée
30 minutes (2 phases)
Matériel
tapis
objets
1. Rappel du jeu des déménageurs
| 10 min. | réinvestissement
A quoi avons-nous joué ?
Quel est le but de ce jeu ?
Nous refaisons une partie des déménageurs avec la maitresse qui empêche les enfants de poser les objets sur le tapis.
2. Les déménageurs rangent
| 20 min. | découverte
Avez-vous vu le bazar qu'il y a dans la maison ?
Les déménageurs doivent ranger les objets qu'ils amènent dans les maisons.
Nous allons ranger les objets par couleurs durant le déménagement
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séance 5 : les déménageurs
Dernière mise à jour le 24 octobre 2016
Discipline / domaine
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
Objectif
- S’inscrire dans des règles collectives afin d’atteindre, par des actions en parallèle, un but ou un effet commun.
Durée
30 minutes (2 phases)
Matériel
tapis
objets cerceaux de couleurs
Remarques
évolution possible avec des obstacles sur le chemin aller
1. les déménageurs rangent
| 10 min. | entraînement
reprise de la séance précédente
2. Introduction d'un sens de jeu
| 20 min. | découverte
Pour ne pas se heurter, nous allons mettre un chemin avec des flèches à suivre.
jeu du déménageur qui range mais avec un sens de parcours
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5 min. | découverte
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