Le temps des Rois; entre évolution du territoire et place de la Religion.

Objectif

- Socle:
Comprendre que les lectures du passé éclairent le présent et permettent de l'interpréter.
- Parler, communiquer, argumenter à l'oral de façon claire et organisée.
- S'exprimer à l'écrit pour raconter, décrire, expliquer ou argumenter de façon claire et organisée.
- Apprendre à mettre à distance préjugés et stéréotypes et être capable d'apprécier les personnes qui sont différentes de soi et de vivre avec elles. .
Programme Cycle 3:

B2i:

- Respecter autrui et accepter les différences.
- Interagir de façon constructive avec d'autres élèves dans un groupe pour confronter des réactions ou des points de vue.
- Respecter les règles conversationnelles (quantité, qualité, clarté et concision, relation avec le propos).

Relation avec les programmes

Cette séquence n'est pas associée aux programmes.

Travail plus précis sur Henri IV et Louis XVI, notamment sur la place de la Religion dans le règne de chacun, les guerres de religions, l'Edit du Nantes puis sa révocation. de l'évolution vers la monarchie absolue de Louis XIV, du rôle de la religion dans sa légitimité ainsi que des point d'ombre à son absolutisme. Travail autour du château de Versailles, de l'art sous Louis XIV ainsi que travail en EMC autour de la tolérance.
Travail autour de l'évolution du territoire du M'A à Louis XIV

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