le bonhomme
- Discipline
- Découvrir le monde du vivant, de la matière et des objets
- Niveaux
- PS, GS.
- Auteur
- N. FERRAND
- Objectif
- Être capable de représenter le corps humain
maîtriser son geste ( ps aller vers la maîtrise du geste)
connaître les différentes parties du corps
Savoir coller
GS: savoir découper
- Relation avec les programmes
-
Cycle 1 - Programme 2026
- Nommer et représenter quelques parties du corps humain.
- Identifier et nommer les parties du corps humain.
- Identifier et nommer quelques articulations et la segmentation des membres.
- Se représenter avec un corps articulé en mouvement.
- Dates
- Pas encore de séance
- Statistiques
- 812
téléchargements
3
coups de coeur
- Licence
-
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique
.
Tout au long de l'année scolaire
- Apprentissage de comptines et chants sur le corps en association avec rondes et jeux dansés en motricité:
*jean petit qui danse
* savez-vous planter les choux?
*que fait ma main?
- manipulation
faire des visages/ des bonhommes avec des éléments de la classe : mixage des éléments colorinos; kapla; duplo; briques....
faire des bonhommes géants avec le matériel de sport: cerceaux, cordes, lattes, plots; briques....
-représenter des silhouettes avec des papiers découpés:
la silhouette de la sorcière; la silhouette du père noël; la silhouette de la petite fille / du petit garçon ( dans un gabarit)
- représenter des bonhommes avec des formes géométriques:
* manipulation du matériel de la classe groupes mixtes ps/ gs
* avec des formes dessinées par la maîtresse ( découper/ coller GS; coller PS)
- arts plastiques: le dessin du bonhomme chaque mois
* aux crayons de couleurs
* aux feutres
* à la peinture
- fabrication d'un pantin articulé
Déroulement des séances
L'auteur(e) de cette séquence n'a pas encore écrit de séance.