Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 3 par a. kazanegra

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CE2 - CM1 - CM2
Rituel de production d'écrit

Ecrit.

1 séance(s)

Objectif(s)

Rédiger un texte court sur un thème donné, en respectant une contrainte grammaticale.

Séances :

  1. Rituel de production d'écrit
CP - CE1
les petits bonjours

Ecriture

1 séance(s)

Rituel quotidien en production d'écrit.

Objectif(s)

écrire ou compléter une phrase à partir d'un élément inducteur.

Séances :

  1. les petits bonjours
CP
Dictée

Ortho.

1 séance(s)

Objectif(s)

écrire sans erreur une phrase dictée.

Séances :

  1. Dictée préparée
CP
la monnaie

Grd./Mes.

3 séance(s)

Objectif(s)

Connaître et utiliser l'€. Comprendre que la valeur en € d'un ensemble d'objets monétaires n'est pas relative au nombre d'objets.

Séances :

  1. la monnaie: pièces de 1€ et billets de 10€
  2. La monnaie: introduction des pièces de 2€ et des billets de 5€
  3. Réaliser une somme donnée en utilisant l'€.
CP
étude d'un son

Lexique

Ecriture

Lecture

2 séance(s)

étude d'un son au cp

Objectif(s)

Savoir établir la correspondance entre un son et les graphèmes associés.

Séances :

  1. Découverte du son
  2. Appropriation du son
CP - CE1
Phrase du jour

Gram.

Ecriture

Lecture

1 séance(s)

Chaque matin les élèves découvrent une phrase écrite par l'enseignant. Les mots écrits en rouge doivent être modifiés, ou replacés. Les croix signifient qu'il manque quelque chose ( un point, une virgule, un petit mot...).

Objectif(s)

Découvrir et mémoriser quelques règles de grammaire en observant et en modifiant une phrase.

Séances :

  1. Phrase du jour
CP
étude d'un texte

Lecture

2 séance(s)

étude d'un texte en deux séances: - une séance de découverte - une séance d'appropriation

Objectif(s)

Lire et comprendre un texte issu d'une oeuvre de littérature de jeunesse.

Séances :

  1. découverte du texte
  2. Appropriation du texte
CP
Assemblage syllabique

Ecriture

Lecture

1 séance(s)

activité courte de manipulation des syllabes orales et écrites.

Objectif(s)

Lire et utiliser des syllabes simples pour composer des mots.

Séances :

  1. Assemblage syllabique
CP
à la manière de Mucha

Arts plas.

Hist. arts

2 séance(s)

Objectif(s)

Réaliser un portrait à partir d'un élément inducteur. Mettre en valeur un portrait en le collant sur un support décoré. Comparer sa production avec les oeuvres d'Alfons Mucha.

Séances :

  1. Dessiner un portrait à partir d'un élément inducteur
  2. Fabrication du support