Cycle 4 page 25 - fiches de préparation, séquences

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3ème
Design, Innovation et Créativité

Techno.

5 séance(s)

Réaliser d'une manière collaborative, le prototype d'un objet.

Objectif(s)

Réaliser, de manière collaborative , le prototype d'un objet pour valider une solution. Prototypage rapide de structures et de circuits de commande à partir de cartes standard - Imaginer des solutions en réponse aux besoins, matérialiser des idées en intégrant une dimension design.

Séances :

  1. Identification du besoin
  2. Travail collaboratif : prototypage
  3. Réalisation solidworks
  4. Synthèse
  5. Travail collaboratif : prototypage

1 159 V. LACOUR le 09/04/2018
3ème
Tous connectés!

Techno.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Connaître les composants d'un réseau, l'architecture d'un réseau local, les moyens de connexion d'un moyen informatique. - Connaître la notion de protocole, d'organisation de protocoles en couche, d'algorithme de routage. - Connaître Internet.

Séances :

  1. Reconnaître un réseau
  2. Identifier les éléments d'un réseau
  3. Comment communiquer?
  4. Résolution de problème technique

2 376 A. Villers le 07/04/2018
4ème
Atelier discriminations

Médias

Civisme

1 séance(s)

Atelier de lecture d'images publicitaires proposé à 3 demi classes de 4è dans le cadre de la journée de lutte contre les discriminations qui concerne l'ensemble des classes de 4è. Cet atelier s'inscrit également dans le cadre du parcours avenir.

Objectif(s)

-Intégrer que tous les métiers sont mixtes et que les compétences sont indépendantes du sexe. -Repérer les stéréotypes liés aux métiers ; les faire évoluer en les confrontant « au réel ». -Permettre aux élèves de prendre conscience de leurs propres stéréotypes afin qu’ils y portent un regard critique et amorcent un processus de changement. EMI- Découvrir des représentations du monde véhiculées par les médias. - S'interroger sur l'influence des médias sur la consommation et la vie démocratique.

Séances :

  1. Stéréotypes de genre et pub

4 119 F. Pastre le 25/03/2018
4ème
Atelier discriminations

Médias

Civisme

1 séance(s)

Atelier de lecture d'images publicitaires proposé à 3 demi classes de 4è dans le cadre de la journée de lutte contre les discriminations qui concerne l'ensemble des classes de 4è. Cet atelier s'inscrit également dans le cadre du parcours avenir.

Objectif(s)

-Intégrer que tous les métiers sont mixtes et que les compétences sont indépendantes du sexe. -Repérer les stéréotypes liés aux métiers ; les faire évoluer en les confrontant « au réel ». -Permettre aux élèves de prendre conscience de leurs propres stéréotypes afin qu’ils y portent un regard critique et amorcent un processus de changement. EMI- Découvrir des représentations du monde véhiculées par les médias. - S'interroger sur l'influence des médias sur la consommation et la vie démocratique.

Séances :

  1. Stéréotypes de genre et pub

4 119 F. Pastre le 25/03/2018
4ème
La tecnología y las relaciones humanas

LV2

5 séance(s)

Objectif(s)

Découvrir les avantages et les inconvénients des nouvelles technologies dans les relations humaines

Séances :

  1. La tecnología y la familia
  2. Experimento social - Los riesgos de nuestros datos personales en internet
  3. La incomunicación en la era tecnológica
  4. Diálogo abuela / nieta
  5. Projet final

7 501 S. DE CARVALHO le 21/03/2018
3ème
Utiliser une modélisation et simuler le comportement d'un objet

Techno.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Utiliser une modélisation et simuler le comportement d'un objet.

Séances :

  1. Résistance des matériaux
  2. Comment rendre robuste et stable une construction avec ossature métallique?
  3. Modélisation et simulation

0 157 C. POTTERS le 19/03/2018
6ème
Du besoin à l'objet technologique

Techno.

6 séance(s)

Objectif(s)

- Concevoir et produire tout ou partie d'un objet technique en équipe pour traduire une solution technologique répondant à un besoin.

Séances :

  1. Conception d'un OT
  2. Description de la conception d'un OT
  3. Débuter la conception d'un OT
  4. La modélisation au service de la réalisation
  5. Planification et choix des matériaux
  6. Réalisation et vérification

4 215 A. Villers le 12/03/2018
CE2
Décomposer le nombre 1000

Nb. / Calc.

3 séance(s)

Séquence de calcul mental répartie en 4 séances (l'évaluation est prévue en fin de période).

Objectif(s)

Apprendre à décomposer le nombre 1000 en s'appuyant sur les nombres "centaines" (100 - 200...) Connaitre des décompositions additives et multiplicatives du nombre 1000.

Séances :

  1. Décomposer 1000
  2. Décomposer 1000
  3. Décomposer 1000 Synthèse

1 176 D. Druelle le 10/03/2018
CM1 - CM2
Séance générique : rituel calme

Lecture

Litté. Arts

Arts plas.

Musique

EPS

5 séance(s)

Cette séquence générique regroupe les séances de rituels calme que je mets en place dans ma classe. Ils ont pour objectif d'apaiser les élèves, de les recentrer après un moment de détente (récréation, pause méridienne). Les séances s'appuient sur des domaines différents selon les activités. J'introduis ces rituels au fur et à mesure de l'année, afin d'éviter la lassitude des élèves.

Objectif(s)

Socle commun : - Apprendre le contrôle et la maîtrise de soi.

Séances :

  1. Lecture offerte
  2. Calme comme une grenouille
  3. L'artiste
  4. Micro-massages
  5. Lecture calme

5 278 A. Parisse le 06/03/2018