Acquérir le langage oral en maternelle (cycle 1) page 37 - fiches de préparation, séquences

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PS - MS
La Moufle - L'Hiver

Oral

Ecrire

Motricité

Arts visuels

Musique

Nombres

Temps

Espace

Le vivant

12 séance(s)

Objectif(s)

- Comprendre une histoire lue - Etre capable de recomposer un mo,t lettre à lettre, en suivant un modèle, dans le sens de l’écriture - Savoir ordonner les chiffres de 1 à 5 dans l’ordre croissant
 - Savoir reconnaitre les différentes façons de représenter un chiffre (son écriture, en constellation, avec les doigts de la main) - Savoir réinvestir un graphisme connu (le quadrillage) pour décorer - Savoir ordonner les animaux dans l’ordre chronologique dans lequel ils apparaissent dans l’histoire

Séances :

  1. Découverte de l'album
  2. Lecture de l'album
  3. Puzzle de la couverture
  4. Le livre à compter
  5. Loto des animaux
  6. Moufle à coudre
  7. Mes traces de pas...
  8. Remettre l'histoire dans l'ordre chronologique
  9. Les paires de moufle
  10. Page de garde du livret
  11. Ecrire le titre de l'album
  12. Les vêtements d'hiver

57 3261 F. DENOUAL le 21/01/2018
PS - GS
Rituels du matin

Oral

Nombres

1 séance(s)

rituels du matin : temps d'accueil avec ateliers libres (jeux d'imitation, jeux ordinateurs, dessins, tangrams...) les élèves de GS peuvent s'inscrire sur la base du volontariat au rituel de la date.

Objectif(s)

- Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre. - Repérer les rôles des différents adultes, la fonction des différents espaces dans la classe, dans l'école et les règles qui s'y rattachent. - Entrer dans un rythme collectif : agir ou être attentif en même temps que les autres, prendre en compte des consignes collective, coopérer. - Se représenter, reformuler, expliciter des tâches ou des activités à réaliser. Percevoir la continuité entre les situations d'apprentissage et en identifier l'objet.

Séances :

  1. rituels du matin

3 173 J. Lamari le 25/05/2018
GS
Quel est l'animal ?

Oral

Ecrire

Le vivant

3 séance(s)

Séquence courte où les séances peuvent être mises en place en classe à plusieurs reprises.

Objectif(s)

- Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre. - S’exprimer et se faire comprendre dans un langage syntaxiquement correct et précis. - Prendre la parole pour poser ou répondre à une question. - Rapprocher par les points communs (éléments ou caractéristiques). - Reconnaître et nommer les animaux étudiés en classe

Séances :

  1. Séance de découverte
  2. Séance type
  3. autres modalités

4 354 L. Detheve le 23/05/2018
GS
Les labyphonèmes

Oral

1 séance(s)

Source : Vers la Phono - Accès Edition

Objectif(s)

Identifier un phonème consonne dans un mot.

Séances :

  1. les labyphonèmes

1 166 C. Clauss le 23/05/2018
GS
Mimons une comptine

Oral

1 séance(s)

Source : Vers la phono - Accès Eddition

Objectif(s)

Associer des gestes à un passage d'une comptine.

Séances :

  1. Mimons une comptine

0 64 C. Clauss le 23/05/2018
GS
Jouons avec notre voix

Oral

1 séance(s)

Source : Vers la phono - Accès Edition

Objectif(s)

Moduler sa voix en fonction d'un code.

Séances :

  1. Jouons avec notre voix

1 136 C. Clauss le 23/05/2018
MS - GS
La sièste de Moussa ( langage oral)

Oral

6 séance(s)

Cette séquence est inspirée du travail de Roland Goigoux sur le langage et élaborée grâce au matériel construit par le chercheur. Il est possible de fabriquer le matériel soi même, l'achat du livre étant onéreux. Je mets en pièce jointe les mots image.

Objectif(s)

Développer les compétences narratives en réception et en production Les compétences lexicales et syntaxiques Les compétences inférentielles

Séances :

  1. séance 1 La sieste de Moussa
  2. La sieste de Mousa séance 2
  3. La sieste de Moussa Séance 3
  4. Séance 4 La sieste de Moussa
  5. séance 6 La sieste de Moussa
  6. séance 6 La sieste de Moussa

33 3664 L. COUSTEAU le 14/05/2018
GS
Le train des voyelles

Oral

1 séance(s)

Source : vers la phono GS - Accès Edition

Objectif(s)

Identifier un phonème - voyelle dans un mot.

Séances :

  1. Le train des voyelles

0 177 C. Clauss le 13/05/2018
PS - MS
ami-ami

Oral

6 séance(s)

exploitation du livre "ami-ami"

Objectif(s)

- Raconter des actions vécues par le personnage central en manipulant le matériel à disposition : marottes + décor ou en tournant les pages de l’album. - Enchainer les actions et les émotions des personnages pour retracer tout le scénario et l’intrigue de l’histoire.

Séances :

  1. Découverte des illustrations sans la couverture
  2. Découvrir l’histoire de l’album sans avoir pris connaissance du titre.
  3. Lecture
  4. mimer l'histoire
  5. la fin de l'histoire
  6. Présenter les fins imaginées et valider avec le texte et les illustrations.

3 185 S. Bersac le 12/05/2018