Enseignements artistiques en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 17 - fiches de préparation, séquences

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CE2 - CM1
le code de la route ( Ramos)

Ecriture

Musique

TUIC

APER

Ens. civique

1 séance(s)

A partir de l'album "Le code de la route' de Ramos ,écriture des dialogues pour fabriquer une bande dessinée mise en voix pour réaliser une vidéo sonore qui sera présenter aux parents .

Objectif(s)

Cycle 2 Produire un écrit - Rédiger un texte d’environ une demi-page, cohérent, organisé, ponctué, pertinent par rapport à la visée et au destinataire. - Améliorer un texte, notamment son orthographe, en tenant compte d’indications. Langage oral - Dans les différentes situations de communication, produire des énoncés clairs en tenant compte de l'objet du propos et des interlocuteurs. Cycle 3 Ecrire - Écrire un texte d’une à deux pages adapté à son destinataire. - Après révision, obtenir un texte organisé et cohérent, à la graphie lisible et respectant les régularités orthographiques étudiées au cours du cycle. langage oral - Réaliser une courte présentation orale en prenant appui sur des notes ou sur diaporama ou autre outil (numérique par exemple).

Séances :

  1. écriture d'un BD et réalisation d'un album sonore

3 162 S. Pasquet le 19/12/2018
CE1
Le jazz

Musique

4 séance(s)

Objectif(s)

- Expérimenter sa voix parlée et chantée, explorer ses paramètres, la mobiliser au bénéfice d'une reproduction expressive. - Connaitre et mettre en œuvre les conditions d'une écoute attentive et précise. - Exprimer sa sensibilité et exercer son esprit critique tout en respectant les gouts et points de vue de chacun.

Séances :

  1. Découverte du jazz avec l'album + découverte de la chanson
  2. Projection de la vidéo dixie music man de Louis Armstrong
  3. Explication des paroles
  4. Qu'est ce que le jazz ?

7 602 R. KUHN le 06/12/2018
CE1 - CE2
les bonhommes gazon

Arts plas.

Sciences

5 séance(s)

Objectif(s)

- Connaître quelques besoins vitaux des végétaux. - Développement d'animaux et de végétaux. - Transformer ou restructurer des images ou des objets.

Séances :

  1. la graine
  2. Tête du bonhomme Gazon
  3. Les conditions de germination
  4. réalisation du corp de notre bonhomme gazon
  5. évaluation

3 129 R. Hélène le 06/12/2018
CE1 - CE2
Créer une production en fonction d'une émotion

Arts plas.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Réaliser et donner à voir, individuellement ou collectivement, des productions plastiques de natures diverses. - S'exprimer sur sa production, celle de ses pairs, sur l'art.

Séances :

  1. Séance prévue initialement: création d'une production en fonction d'une émotion.
  2. Séance modifiée: création d'une production en fonction d'une émotion.

9 349 A. Deville le 06/12/2018
CP - CE1
Décor de classe collectif : la forêt de sapins en hiver.

Arts plas.

5 séance(s)

Représenter 8 sapins en hiver en choisissant des matériaux et des techniques variés, en tenant compte des contraintes physiques : le décor est à fixer sur les vitres de la classe.

Objectif(s)

- Apprendre à s'exprimer et communiquer par les arts, de manière individuelle et collective, en concevant et réalisant des productions plastiques . - Proposer des réponses inventives dans un projet individuel ou collectif à partir d'un panel de matériaux. - Coopérer dans un projet artistique. - Prendre en compte l'influence des outils, supports, matériaux, gestes sur la représentation en deux et en trois dimensions.

Séances :

  1. Présentation et amorce du projet.
  2. Le sapin des empreintes manuelles.
  3. Les autres sapins
  4. Décoration des sapins sur le thème des fêtes de Noël côté face
  5. Décoration des sapins sur le thème des fêtes de Noël côté face

2 90 G. Courrier le 05/12/2018
CE1 - CE2
PERCUSSIONS DE LYON - ECOUTE MUSICALE

Musique

7 séance(s)

http://www.lespcl.com/fr/Actions-culturelles/Les-actions-pedagogiques-et-culturelles

Objectif(s)

Connaitre et mettre en œuvre les conditions d'une écoute attentive et précise.

Séances :

  1. Qu'est-ce qu'un son ?
  2. NEJ de Denis FARGETON
  3. Living room music de John CAGE
  4. Huit préludes d'Olivier Messiaen
  5. En blanc et noir de Claude DEBUSSY
  6. Préparation de la rencontre - Once upon a time
  7. Les instruments à percussions

1 136 C. ZOCCALI le 29/11/2018
CE2
Le slam de Noël

Langage

Ecriture

Musique

1 séance(s)

Découvrir le Slam par l'écoute, dans un premier temps, de quelques extraits. En groupe, écrire quelques vers sur un thème particulier. Chaque groupe présentera son texte en rythme avec un accompagnement musical devant la classe.

Objectif(s)

- Dans les différentes situations de communication, produire des énoncés clairs en tenant compte de l'objet du propos et des interlocuteurs. - Expérimenter sa voix parlée et chantée, explorer ses paramètres, la mobiliser au bénéfice d'une reproduction expressive.

Séances :

  1. Découverte du Slam

5 206 V. LESPAGNOL le 19/11/2018
CE2 - CM1
Papier et Art japonais

Arts plas.

Arts plas.

5 séance(s)

Découvrir une artiste japonaise et son oeuvre Travailler à partir de cette oeuvre pour réaliser un projet en classe.

Objectif(s)

- Composer une oeuvre symétrique et colorée en classe entière pour son exposition au public de l'école - Réaliser une oeuvre de grande taille en 3 dimensions. - Comprendre les relations entre la couleur, son intensité et la symétrie. - Découvrir une artiste japonaise (projet de classe) et une de ses oeuvres.

Séances :

  1. Decouverte de l'artiste et de ses oeuvres
  2. Etapes de création de l'oeuvre
  3. Découpage des pétales : création en cours
  4. Collage pour la création de l'oeuvre
  5. Réalisation de l'oeuvre entière

12 460 A. Alazet le 01/11/2018
CP
"La partie de cartes" de Fernand Léger

Arts plas.

3 séance(s)

Etude d'une oeuvre et découverte d'oeuvres du même artiste.

Objectif(s)

- Réaliser et donner à voir, individuellement ou collectivement, des productions plastiques de natures diverses. - Coopérer dans un projet artistique. - S'exprimer sur sa production, celle de ses pairs, sur l'art. - Comparer quelques œuvres d'art. - Réaliser des productions plastiques pour raconter, témoigner. - Expérimenter les effets des couleurs, des matériaux, des supports... en explorant l'organisation et la composition plastiques. - Exprimer ses émotions et sa sensibilité en confrontant sa perception à celle d'autres élèves. - Articuler le texte et l'image à des fins d'illustration, de création.

Séances :

  1. Découverte d'une oeuvre à travers un album.
  2. Décomposition de l'oeuvre
  3. Découverte de l'oeuvre "Les grands plongeurs noirs"

2 99 C. Bailleul le 14/11/2018