Français en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 258 - fiches de préparation, séquences

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CE1 - CE2
Le crime de Cornin Bouchon

Oral

Lecture

Oral

Lecture

Litté. Arts

2 séance(s)

Exploitation d'un livre de littérature jeunesse qui peut permettre une entrée dans le genre policier

Objectif(s)

Reformuler dans ses propres mots une lecture entendue Se servir des informations portées sur la couverture et la page de titre d’un livre Lire en le comprenant un texte littéraire long, mettre en mémoire ce qui a été lu (synthèses successives) en mobilisant ses souvenirs. Participer à un débat sur l’interprétation d’un texte littéraire en étant susceptible de vérifier dans le texte ce qui est interdit ou permet l’interprétation défendue.

Séances :

  1. Découverte du livre
  2. Entrer dans la lecture

13 1246 L. BEHLOUL le 15/01/2012
CE1 - CE2
Le crime de Cornin Bouchon

Oral

Lecture

Oral

Lecture

Litté. Arts

2 séance(s)

Exploitation d'un livre de littérature jeunesse qui peut permettre une entrée dans le genre policier

Objectif(s)

Reformuler dans ses propres mots une lecture entendue Se servir des informations portées sur la couverture et la page de titre d’un livre Lire en le comprenant un texte littéraire long, mettre en mémoire ce qui a été lu (synthèses successives) en mobilisant ses souvenirs. Participer à un débat sur l’interprétation d’un texte littéraire en étant susceptible de vérifier dans le texte ce qui est interdit ou permet l’interprétation défendue.

Séances :

  1. Découverte du livre
  2. Entrer dans la lecture

13 1246 L. BEHLOUL le 15/01/2012
CE1
Les familles de mots

Vocabulaire

6 séance(s)

Objectif(s)

Regrouper des mots par familles ; trouver un ou des mots d'une famille donnée.

Séances :

  1. Classement des noms
  2. Les catégories sémantiques
  3. Les familles de mots
  4. Les mots-étiquettes
  5. Rappel de la notion
  6. Evaluation sommative

22 1932 F. Guichet le 01/04/2013
CP
étude d'un son

Vocabulaire

Ecriture

Lecture

2 séance(s)

étude d'un son au cp

Objectif(s)

Savoir établir la correspondance entre un son et les graphèmes associés.

Séances :

  1. Découverte du son
  2. Appropriation du son

3 913 A. Kazanegra le 02/01/2012
CP
étude d'un son

Vocabulaire

Ecriture

Lecture

2 séance(s)

étude d'un son au cp

Objectif(s)

Savoir établir la correspondance entre un son et les graphèmes associés.

Séances :

  1. Découverte du son
  2. Appropriation du son

3 913 A. Kazanegra le 02/01/2012
CP
étude d'un son

Vocabulaire

Ecriture

Lecture

2 séance(s)

étude d'un son au cp

Objectif(s)

Savoir établir la correspondance entre un son et les graphèmes associés.

Séances :

  1. Découverte du son
  2. Appropriation du son

3 913 A. Kazanegra le 02/01/2012
CM1 - CM2
les COD et COI

Gram. ortho

4 séance(s)

Objectif(s)

savoir reconnaitre un COD et un COI dans une phrase

Séances :

  1. découverte des COD
  2. Les COI
  3. le sens des verbes selon leur construction (lien avec le voca)
  4. Les COS et entrainement général

28 5080 S. Burnichon le 11/01/2012
CP - CE1
Phrase du jour

Gram. ortho

Ecriture

Lecture

1 séance(s)

Chaque matin les élèves découvrent une phrase écrite par l'enseignant. Les mots écrits en rouge doivent être modifiés, ou replacés. Les croix signifient qu'il manque quelque chose ( un point, une virgule, un petit mot...).

Objectif(s)

Découvrir et mémoriser quelques règles de grammaire en observant et en modifiant une phrase.

Séances :

  1. Phrase du jour

9 932 A. Kazanegra le 03/02/2013
CP - CE1
Phrase du jour

Gram. ortho

Ecriture

Lecture

1 séance(s)

Chaque matin les élèves découvrent une phrase écrite par l'enseignant. Les mots écrits en rouge doivent être modifiés, ou replacés. Les croix signifient qu'il manque quelque chose ( un point, une virgule, un petit mot...).

Objectif(s)

Découvrir et mémoriser quelques règles de grammaire en observant et en modifiant une phrase.

Séances :

  1. Phrase du jour

9 932 A. Kazanegra le 03/02/2013