Français en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 40 - fiches de préparation, séquences

Objectif(s)

Séances :

1. Découverte du dictionnaire : fonctions et usage
2. Recherche de mots dans le dictionnaire
3. Entraînement - utiliser un dictionnaire
4. Vérifier l'orthographe d'un mot

Objectif(s)

Séances :

1. Lexique lié aux paysages
2. Les termes génériques en lien avec des éléments du paysages
3. Les familles de mots (1/2)
4. Les familles de mots (2/2)
5. Sens propre et sens figuré d'expression utilisant le lexique du paysage

Objectif(s)

Séances :

1. Présentation du renard
2. La couverture du documentaire
3. Le sommaire du livre documentaire
4. Lecture de la 1ère partie: Renard qui es-tu?
5. Ecrire un texte
6. Lecture de la 2ème partie: Renard où vis-tu?
7. Lecture de la 3ème partie: Renard que manges-tu?
8. Ecrire un texte
9. Lecture de la 4ème partie: Renard qui sont tes petits?
10. Synthèse du documentaire

Objectif(s)

Séances :

1. La fonction sujet du verbe - Lecture, compréhension du texte et approche de la notion
2. La fonction sujet du verbe - Systématisation
3. La fonction sujet du verbe - Réactivation des connaissances
4. La fonction sujet du verbe - Approfondissement de la notion

Objectif(s)

Séances :

1. le futur
2. J'écris une lettre
3. Rédaction

Objectif(s)

Séances :

1. Bien lire une définition
2. Se familiariser avec une définition
3. Chercher un mot dans le dictionnaire
4. Lire un article
5. Se familiariser avec une définition (séance 5)
6. Evaluation
7. J'écris (séance 6)

Objectif(s)

Séances :

1. Découverte de la notion
2. Construction de la notion
3. Exercice d'entraînement et de réinvestissement de la notion

Objectif(s)

Séances :

1. Qu'est-ce que le théâtre ? Une pièce de théâtre ?
2. S'approprier le thème de la pièce de théâtre à créer
3. Ecrire et jouer

Objectif(s)

Séances :

1. Qu'est-ce que le théâtre ? Une pièce de théâtre ?
2. S'approprier le thème de la pièce de théâtre à créer
3. Ecrire et jouer