Lecture et compréhension de l'écrit en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 28 - fiches de préparation, séquences

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CP
BRJV Natura et les chevaliers des quatre saisons

Lecture

13 séance(s)

Objectif(s)

- Savoir mobiliser la compétence de décodage. - Lire et comprendre des textes variés, adaptés à la maturité et à la culture scolaire des élèves. - Identifier des mots rapidement : décoder aisément des mots inconnus réguliers, reconnaître des mots fréquents et des mots irréguliers mémorisés. - Savoir lire une histoire pour la comprendre et la raconter à son tour. - Savoir décoder et comprendre un texte. - Mémoriser l’orthographe du lexique le plus couramment employé. - Travailler autour des pronoms.

Séances :

  1. lexique-épisode 1
  2. Compréhension -Episode 1
  3. Reconnaissance et lecture du texte-Episode 1
  4. Production écrite
  5. lexique-épisode 2
  6. Reconnaissance et lecture du texte-Episode 2
  7. lexique - épisode 3
  8. lexique-épisode 4
  9. Compréhension -Episode 2
  10. Compréhension -Episode 3
  11. Reconnaissance et lecture du texte-Episode 3
  12. Reconnaissance et lecture du texte-Episode 4
  13. Compréhension -Episode 4

0 15 E. ERNIE le 19/03/2019
CE1 - CE2
Le long voyage du pingouin vers la jungle

Lecture

11 séance(s)

dans le cadre d'un projet de spectacle au sein de l'école, les classes de ce1-Ce2 et CM1-CM2 décident de travailler sur une pièce de théâtre : "Le long voyage du pingouin vers la jungle". Pour élaborer ces séquences, je me suis appuyée sur des documents du site http://cancandre.eklablog.com/long-voyage-du-pingouin-vers-la-jungle-le-a45737764 et du travail du groupe départemental littérature de jeunesse du Vaucluse

Objectif(s)

lire et comprendre une pièce de théâtre

Séances :

  1. L'insomnie
  2. scène 2
  3. exposés
  4. La Petite Sirène
  5. Les oies sauvages
  6. la baleine
  7. Le filet des pêcheurs
  8. découverte de la couverture
  9. Barbanègre la pieuvre des tropiques
  10. La croisière
  11. le pays des couleurs

3 642 C. VANHOVE le 12/03/2019
CE1
LA BANDE DESSINEE

Lecture

10 séance(s)

DECOUVERTE EN LITTERATURE

Objectif(s)

- SAVOIR DISTINGUER UNE BD - CONNAITRE ET SAVOIR REPERER LES CODES DE LECTURE LIES A LA BULLE - CONNAITRE LE SENS DE LA LECTURE POUR COMPRENDRE L HISTOIRE - SAISIR ET COMPRENDRE LES ONOMATOPEES - SAVOIR IDENTIFIER LES PERSONNAGES PRINCIPAUX D'UNE BD - PRODUIRE UNE BD

Séances :

  1. DECOUVERTE
  2. SENS DE LA LECTURE D UNE BD
  3. LES HEROS DE BD
  4. IDENTIFICATION
  5. ROLE DE LA BULLE
  6. LES DIFFERENTS STYLE DE BULLE
  7. LES ONOMATOPEES
  8. LES IDEOGRAMMES
  9. ROMAN PHOTO
  10. MISE EN FORME

7 449 L. LOUVET le 03/03/2019
CP
BRJV son br-dr-pr-tr-fr-vr

Lecture

1 séance(s)

Objectif(s)

-Etudier les correspondances grapho-phonétiques: br, dr, pr, etc... -Identifier les composants phoniques et graphiques d'un mot. -Mémoriser les principaux assemblages syllabiques. -Lire et encoder des syllabes, des mots simples.

Séances :

  1. Etude du code br,dr,pr,tr,fr,vr

1 129 E. ERNIE le 03/03/2019
CP
BRJV Les lettres miroirs

Lecture

1 séance(s)

Objectif(s)

-Différencier des lettres graphiquement proches. -Transcrire les lettres dans les différents types d'écriture. -Différencier les phonèmes associés aux lettres p/q, b/d. -Lire et encoder des syllabes, des mots simples.

Séances :

  1. Les lettres miroirs

1 54 E. ERNIE le 02/03/2019
CP
BRJV Lecture valeurs du S

Lecture

1 séance(s)

Objectif(s)

-Etudier les correspondances grapho-phonétiques de la lettre S. -Mémoriser les principaux blocs syllabiques. -Identifier les composantes phoniques et graphiques d'un mot. -Encoder des mots.

Séances :

  1. Les valeurs de la lettre S

0 24 E. ERNIE le 02/03/2019
CE1
La lettre

Lecture

2 séance(s)

Cette séquence est composée de 2 courtes séances pour découvrir le type de texte.

Objectif(s)

- Lire des lettres - Se repérer dans une lettre - Comprendre un texte écrit différemment

Séances :

  1. Découverte
  2. Entrainement

2 208 E. Charvet le 01/03/2019
CP
BRJV Lecture son ILL

Lecture

1 séance(s)

Objectif(s)

- Savoir discriminer de manière auditive et savoir analyser les constituants des mots (conscience phonologique). - Savoir discriminer de manière visuelle et connaître le nom des lettres ainsi que le son qu’elles produisent. - Établir les correspondances graphophonologiques ; combinatoire (produire des syllabes simples et complexes). - Mémoriser les composantes du code.

Séances :

  1. Découverte du phonème

1 111 E. ERNIE le 01/03/2019
CP
BRJV lecture son IEN

Lecture

2 séance(s)

Objectif(s)

- Savoir discriminer de manière auditive et savoir analyser les constituants des mots (conscience phonologique). - Établir les correspondances graphophonologiques ; combinatoire (produire des syllabes simples et complexes). - Mémoriser les composantes du code. - Identifier des mots rapidement : décoder aisément des mots inconnus réguliers, reconnaître des mots fréquents et des mots irréguliers mémorisés.

Séances :

  1. Découverte du phonème
  2. Le son IEN prolongement possible

0 52 E. ERNIE le 28/02/2019