Lecture en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 30 - fiches de préparation, séquences

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CP
BRJV Les lettres miroirs

Lecture

1 séance(s)

Objectif(s)

-Différencier des lettres graphiquement proches. -Transcrire les lettres dans les différents types d'écriture. -Différencier les phonèmes associés aux lettres p/q, b/d. -Lire et encoder des syllabes, des mots simples.

Séances :

  1. Les lettres miroirs

1 68 E. ERNIE le 02/03/2019
CP
BRJV Lecture valeurs du S

Lecture

1 séance(s)

Objectif(s)

-Etudier les correspondances grapho-phonétiques de la lettre S. -Mémoriser les principaux blocs syllabiques. -Identifier les composantes phoniques et graphiques d'un mot. -Encoder des mots.

Séances :

  1. Les valeurs de la lettre S

0 25 E. ERNIE le 02/03/2019
CE1
La lettre

Lecture

2 séance(s)

Cette séquence est composée de 2 courtes séances pour découvrir le type de texte.

Objectif(s)

- Lire des lettres - Se repérer dans une lettre - Comprendre un texte écrit différemment

Séances :

  1. Découverte
  2. Entrainement

2 237 E. Charvet le 01/03/2019
CP
BRJV Lecture son ILL

Lecture

1 séance(s)

Objectif(s)

- Savoir discriminer de manière auditive et savoir analyser les constituants des mots (conscience phonologique). - Savoir discriminer de manière visuelle et connaître le nom des lettres ainsi que le son qu’elles produisent. - Établir les correspondances graphophonologiques ; combinatoire (produire des syllabes simples et complexes). - Mémoriser les composantes du code.

Séances :

  1. Découverte du phonème

1 113 E. ERNIE le 01/03/2019
CP
BRJV lecture son IEN

Lecture

2 séance(s)

Objectif(s)

- Savoir discriminer de manière auditive et savoir analyser les constituants des mots (conscience phonologique). - Établir les correspondances graphophonologiques ; combinatoire (produire des syllabes simples et complexes). - Mémoriser les composantes du code. - Identifier des mots rapidement : décoder aisément des mots inconnus réguliers, reconnaître des mots fréquents et des mots irréguliers mémorisés.

Séances :

  1. Découverte du phonème
  2. Le son IEN prolongement possible

0 54 E. ERNIE le 28/02/2019
CP
BRJV Les valeurs de la lettre x

Lecture

3 séance(s)

Discrimination visuelle et auditive Découverte du geste graphique Lecture de la fiche Exercices d'entraînement

Objectif(s)

- Savoir discriminer de manière auditive et savoir analyser les constituants des mots (conscience phonologique). - Savoir discriminer de manière visuelle et connaître le nom des lettres ainsi que le son qu’elles produisent. - Établir les correspondances graphophonologiques ; combinatoire (produire des syllabes simples et complexes). - Mémoriser les composantes du code. - Savoir mobiliser la compétence de décodage.

Séances :

  1. Découverte des valeurs de la lettre x
  2. Lecture de la fiche de lecture
  3. Exercices d'entraînement

2 177 G. Marchand le 26/02/2019
CP
BRJV Les sons complexes an/en/on/in

Lecture

1 séance(s)

Tri de mots Décodage/Encodage Fiche de lecture Exercices d'entraînement

Objectif(s)

- Savoir discriminer de manière auditive et savoir analyser les constituants des mots (conscience phonologique). - Savoir discriminer de manière visuelle et connaître le nom des lettres ainsi que le son qu’elles produisent. - Établir les correspondances graphophonologiques ; combinatoire (produire des syllabes simples et complexes). - Mémoriser les composantes du code. - Savoir mobiliser la compétence de décodage.

Séances :

  1. Différencier les sons complexes an/en/on/in

0 72 G. Marchand le 25/02/2019
CP
BRJV La valeur de la lettre c

Lecture

3 séance(s)

- Trie de mots - Décodage /encodage - Lecture de la fiche son - Exercices d'entraînement

Objectif(s)

- Savoir discriminer de manière auditive et savoir analyser les constituants des mots (conscience phonologique). - Savoir discriminer de manière visuelle et connaître le nom des lettres ainsi que le son qu’elles produisent. - Établir les correspondances graphophonologiques ; combinatoire (produire des syllabes simples et complexes). - Mémoriser les composantes du code. - Savoir mobiliser la compétence de décodage.

Séances :

  1. Séance 1: Les valeurs de la lettre c
  2. Lecture de la fiche de son
  3. Exercices d'entraînement

0 195 G. Marchand le 25/02/2019
CP
Les sons complexes on/oi/ou

Lecture

3 séance(s)

- Différencier les sons complexes on/oi/ou - Décodage/encodage - Lecture de la fiche son - Exercices d'entraînement

Objectif(s)

- Savoir discriminer de manière auditive et savoir analyser les constituants des mots (conscience phonologique). - Savoir discriminer de manière visuelle et connaître le nom des lettres ainsi que le son qu’elles produisent. - Établir les correspondances graphophonologiques ; combinatoire (produire des syllabes simples et complexes). - Mémoriser les composantes du code. - Savoir mobiliser la compétence de décodage.

Séances :

  1. Différencier les sons complexes on/oi/ou
  2. Lecture de la fiche son
  3. Exercices d'entraînement

0 512 G. Marchand le 25/02/2019