Lexique en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 8 - fiches de préparation, séquences

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CE2
Se servir d'un dictionnaire

Lexique

5 séance(s)

Objectif(s)

- Être capable de consulter un dictionnaire et de se repérer dans un article, sur papier ou en version numérique.

Séances :

  1. Découvrir le dictionnaire
  2. Découvrir une page de dictionnaire
  3. Rechercher l'orthographe d'un mot
  4. Rechercher des définitions
  5. Synthèse
CE2 - CM1
Les contes

Langage

Lecture

Ecriture

Gram.

Ortho.

Lexique

Arts plas.

Musique

Langage

Lecture

Litté. Arts

Ecrit.

Gram.

Ortho.

Lexique

Arts plas.

Musique

19 séance(s)

Travaux sur la structure d'un conte et des notions de grammaire, orthographe, lexique en vue de la création d'un recueil de contes numérique. Ce travail sera l'objet de réalisations pluridisciplinaires avec la création de schémas, d'oeuvres artistiques et musicales.

Objectif(s)

écouter, lire, créer, écrire... Réconcilier les élèves avec l'écriture à travers leur attirance manifeste pour les contes.

Séances :

  1. Le vilain petit canard
  2. Lecture à haute voix des contes
  3. Les personnages, les lieux et le temps des contes
  4. Stimuler l'imagination
  5. Imaginer un conte
  6. Le garçon qui criait au loup
  7. Le schéma narratif des contes
  8. Les dialogues dans le conte
  9. Création d'un leporello
  10. Les portraits
  11. Ecriture de la situation initiale
  12. Écriture des contes
  13. Enrichir une phrase
  14. Enrichir un GN
  15. Créer une expression imagée
  16. Faire imaginer le lecteur
  17. Les connecteurs
  18. Le passé simple
  19. Voir et éviter les répétitions avec les nuages de mots
CE1
Les synonymes / Les antonymes

Lexique

4 séance(s)

Différenciation : - Tutorat lecture - Travail en groupe "petits lecteurs" avec l'enseignant

Objectif(s)

Amener les élèves à : - Découvrir les notions de "synonyme" et de "contraire". - Identifier et utiliser des synonymes et des antonymes. - Enrichir leur vocabulaire pour améliorer leur expression à l'oral et à l'écrit.

Séances :

  1. Découverte de la notion de synonyme
  2. Entrainement
  3. Découverte de la notion d'antonyme
  4. Evaluation sommative
CE1
Les familles de mots

Lexique

2 séance(s)

Différenciation : - Tutorat lecture - Travail avec l'enseignant

Objectif(s)

Amener les élèves à : - Regrouper des mots par famille. - Identifier le radical associé à une famille. - Enrichir leur vocabulaire pour améliorer leur expression à l'oral et à l'écrit.

Séances :

  1. Découverte de la notion
  2. Entrainement et évaluation sommative
CE1 - CE2
Les paysages

Lexique

6 séance(s)

Objectif(s)

-Associer des mots au lexique des paysages. -Mettre en relation des mots pour enrichir son lexique sur les paysages. -Reconnaître et fabriquer des familles de mots en fonction des paysages. -Connaître quelques expression liées aux paysages. -Connaître la polysémie du mot "sommet".

Séances :

  1. Des mots associés aux lexiques des paysages
  2. Les termes génériques en lien avec des éléments du paysages
  3. Des familles de mots de "mer, montagne, ville et campagne
  4. sens propre/ sens figuré d'expression utilisant le mot "paysage"
  5. Fabriquer des mots avec le radical "pays"
  6. Polysémie du mot "sommet"
CE2 - CM1
FRANCAIS PICOT A3 P3 S6-S7

Gram.

Ortho.

Lexique

Gram.

3 séance(s)

- structuration du passé composé des verbes du 1er groupe

Objectif(s)

Voir les relations au programme.

Séances :

  1. J1 Transposition du texte
  2. J2 Structuration du passé composé des verbes en -er avec l'auxiliaire avoir.
  3. J3 Exercices de structuration du passé composé.
CM1
Les familles de mots

Lexique

10 séance(s)

Objectif(s)

- Savoir décomposer un mot pour retrouver le radical et former des mots dérivés - Identifier et former des mots dérivés d'une même famille à partir du radical

Séances :

  1. Découvrir les familles de mots
  2. S'entraîner à identifier des familles de mots
  3. Ecrire avec des mots de la même famille
  4. S'entraîner à identifier les préfixes
  5. Découvrir les préfixes
  6. Découvrir les suffixes
  7. S'entraîner à identifier les suffixes
  8. Jouer avec les formes de mots 1
  9. Jouer avec les formes de mots 2
  10. Evaluation sur les applications
CE2
Lire un article de dictionnaire

Lexique

1 séance(s)

Objectif(s)

Lire un article de dictionnaire : différencier la définition, la classe grammaticale, l'exemple, le synonyme (selon le niveau de l'élève). - Être capable de consulter un dictionnaire et de se repérer dans un article, sur papier ou en version numérique.

Séances :

  1. Lire un article de dictionnaire
CE2
Mon année de français fichier période 3 S6 jour 1

Langage

Lecture

Ecriture

Gram.

Ortho.

Lexique

4 séance(s)

Séances du fichier Mon année de français CE2 période 3 semaine 6 jour 1

Objectif(s)

Textes de lecture: Au pays du Soleil levant (2) Un documentaire : Le judo, éditions Nathan Compréhension: Les informations importantes : les repérer Lecture par l’enseignant(e) d’un documentaire : Le judo, éditions Nathan Langage oral : Présenter un sport Étude de la langue: -Grammaire / Conjugaison *Consolidation – Les relations dans un texte au futur et au présent – La phrase et le groupe nominal - Orthographe lexicale: *Les graphèmes de [ø], [œ] : eu, œu * Mémorisation de mots * Dictée -Vocabulaire *Le vocabulaire du documentaire (2) *Le champ lexical du sport -Production d’écrit : Un texte documentaire Écrire une page documentaire sur le karaté

Séances :

  1. Lecture-Compréhension : La grand-mère qui sauva tout un royaume 5
  2. les valeurs sonores de la lettre g
  3. Poésie :poème japonais
  4. Orthographe lexicale : Révision des mots mémorisés: garder – agiter – glace (une, la) – village (un, le).