Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 3 par A. Leyrat

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GS
la couleur des émotions

Dev. élève

3 séance(s)

permettre aux élèves de comprendre et gérer les émotions simples: joie, colère, tristesse, peur

Objectif(s)

- Developper une estime de soi, identifier, exprimer verbalement ses émotions.

Séances :

  1. conception initiale
  2. la météo des émotions
  3. les émotions en musique

10 751 A. Leyrat le 20/02/2018
GS
le chef d'orchestre

Motricité

1 séance(s)

retrouver qui est le chef d'orchestre

Objectif(s)

observer réagir à un signal coopérer imaginer / mimer

Séances :

  1. le chef d'orchestre

2 77 A. Leyrat le 17/12/2017
GS
la carte de noel

Arts visuels

1 séance(s)

créer une carte pop up pour noel

Objectif(s)

motricité fine: découper, plier, colorier, coller

Séances :

  1. création de la carte de noel

0 48 A. Leyrat le 15/12/2017
GS
petit arbre veut grandir

Ecrit

3 séance(s)

travail autours des saisons et du développement d'un arbre

Objectif(s)

- Manifester de la curiosité par rapport à l’écrit. Pouvoir redire les mots d’une phrase écrite après sa lecture par l’adulte, les mots du titre connu d’un livre ou d’un texte. - Identifier des mots, en prenant appui par exemple sur les lettres et leur ordre puis, en fonction de la lettre, en grande section, sa valeur sonore.

Séances :

  1. lecture
  2. Chronologie - les saisons
  3. Discrimination des lettres + chronologie de l'histoire

1 152 A. Leyrat le 03/12/2017
GS - CP - CE1
jeu la queue du cochon

Le vivant

Sciences

3 séance(s)

jeu de fête foraine. Toucher le moins possible le fil pour ne pas allumer la lumière

Objectif(s)

- Proposer des solutions dans des situations de projet, de création, de résolution de problèmes. - Réaliser des constructions ; construire des maquettes simples en fonction de plans ou d’instructions de montage. - Comprendre la fonction et le fonctionnement d'objets fabriqués. - Réaliser quelques objets et circuits électriques simples, en respectant des règles élémentaires de sécurité.

Séances :

  1. découverte du projet
  2. création de la boîte
  3. assemblage des éléments

1 32 A. Leyrat le 04/01/2018
GS
Boule à neige

Arts visuels

2 séance(s)

créer une boule à neige

Objectif(s)

- Motricité fine - Réaliser des compositions plastiques, seul ou en petit groupe, en choisissant et combinant des matériaux, en réinvestissant des techniques et des procédés.

Séances :

  1. Création personnages
  2. Assemblage

1 118 A. Leyrat le 01/12/2017
GS
Comparer et ranger: les longueurs

For/Grand.

3 séance(s)

de la toise au classement par taille

Objectif(s)

- Comparer et classer des objets selon leur longueur en ayant recours à un troisième objet de référence pour pouvoir faire cette comparaison : ranger des tours de cubes empilés de la plus courte à la plus longue (domaine des longueurs).

Séances :

  1. Les tours de cubes de couleurs qui s'emboîtes
  2. Comparer et classer des crayons
  3. C'est noel

6 402 A. Leyrat le 19/11/2017
GS
Comparer et ranger: masse

For/Grand.

3 séance(s)

- Comparer et classer des objets selon leur masse puis leur contenance pour faire un comparatif entre masse et contenance en fin de séquence

Objectif(s)

- Ranger des objets selon un critère de masse. - Ranger en fonction d'un nombre d'unité rondelles de 3 à 5 objets (différenciation)

Séances :

  1. La balance de Roberval
  2. Quel est le plus lourd
  3. Quel est le plus lourd rangement

4 1122 A. Leyrat le 24/01/2018
GS
Des gâteaux à décorer

Nombres

4 séance(s)

Décorer les gâteaux avec des bonbons de telle sorte qu'il y ait autant de bonbons sur chaque gâteaux et qu'il n'en reste pas

Objectif(s)

- Utiliser des procédures numériques et non numériques pour résoudre un problème de partage équitable - Renforcer le sens du nombre comme mémoire de quantité

Séances :

  1. 6, 9 puis 12 bonbons pour 3 gâteaux
  2. Partage par distribution
  3. Partage de bonbons sur 4 gâteaux
  4. Le coffre du pirate

3 930 A. Leyrat le 13/12/2017