Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 4 par R. Verbregue

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CM2
La soustraction

Nb./Calc.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Calculer avec des nombres entiers et des nombres décimaux. - Mettre en œuvre un algorithme de calcul posé pour l'addition, la soustraction, la multiplication, la division.

Séances :

  1. Séance 1
  2. Séance 2

0 95 R. Verbregue le 11/11/2017
CM2
Les champs lexicaux

Lexique

3 séance(s)

Objectif(s)

- Identifier un champ lexical - Repérer des mots d'un même champ lexical - Trouver des mots d'un même champ lexical

Séances :

  1. Séance 1
  2. Séance 2
  3. Séance 3 - structuration du savoir

0 256 R. Verbregue le 26/11/2017
CM2
Le périmètre

Grd./Mes.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Mesurer des périmètres en reportant des unités et des fractions d'unités, ou en utilisant une formule. - Appréhender la notion de longueur : cas particulier du périmètre. - Connaître la formule du périmètre d'un carré, d'un rectangle. - Connaître la formule de la longueur d'un cercle.

Séances :

  1. Séance 1
  2. Séance 2

1 49 R. Verbregue le 01/12/2017
CM2
Les symboles de la République

Ens. civique

1 séance(s)

Objectif(s)

- Comprendre le sens des symboles de la République. - Savoir repérer les symboles de la République

Séances :

  1. Séance 1

0 100 R. Verbregue le 05/11/2017
CM2
Valeurs de la lettre g

Ortho.

2 séance(s)

Objectif(s)

Connaître la valeur sonore de certaines lettres (s - c - g) selon le contexte. - Lire seul et comprendre un énoncé, une consigne - Utiliser ses connaissances pour réfléchir sur un texte, mieux l’écrire - Maîtriser l’orthographe lexicale

Séances :

  1. Séance 1 (g = [g])
  2. Séance 2

0 81 R. Verbregue le 08/10/2017
CM2
Se déplacer

Géog.

8 séance(s)

Objectif(s)

Se déplacer au quotidien en France. Se déplacer au quotidien dans un autre lieu du monde. Se déplacer de ville en ville, en France, en Europe et dans le monde.

Séances :

  1. Se déplacer dans ma ville au quotidien : identifier les modes de déplacement
  2. Se déplacer au quotidien : découvrir ce qu'est un pôle d'échanges
  3. Se déplacer dans ma région
  4. Los Angeles
  5. Los Angeles 2
  6. Se déplacer autrement à LA
  7. Se déplacer dans des pays du Sud
  8. Pourquoi Roissy est il un aéroport international

8 453 R. Verbregue le 19/01/2018
CM2
Perpendicularité et parallélisme

Géom.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Mesurer la distance entre deux points, entre un point et une droite. - Utiliser la règle, le compas ou l'équerre comme instruments de tracé. - Utiliser la règle (non graduée) pour repérer et produire des alignements. - - Effectuer des tracés correspondant à des relations de perpendicularité ou de parallélisme de droites et de segments. - Connaître et utiliser les notions de perpendicularité, de parallélisme (construction de droites parallèles, lien avec la propriété reliant droites parallèles et perpendiculaires).

Séances :

  1. Séance 1
  2. LA perpendicularité 1
  3. Perpendicularité : la médiatrice
  4. Sécantes, perpendiculaires, parallèles.

0 60 R. Verbregue le 16/11/2017
CM2
Les unités de mesure de longueurs

Grd./Mes.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Comparer, estimer, mesurer des grandeurs géométriques avec des nombres entiers et des nombres décimaux : longueur (périmètre), aire, volume, angle. - Appréhender la notion de longueur : cas particulier du périmètre.

Séances :

  1. Remise en route
  2. Séance 2
  3. La bataille des mesures
  4. Séance 4

0 31 R. Verbregue le 05/10/2017
CM2
Reconnaitre et exprimer ses émotions

Ens. civique

4 séance(s)

Objectif(s)

- Partager et réguler des émotions, des sentiments dans des situations et à propos d'objets diversifiés : textes littéraires, œuvres d'art, documents d'actualité, débats portant sur la vie de la classe. - Mobiliser le vocabulaire adapté à leur expression.

Séances :

  1. Exploitation documentaire.
  2. Exprimer ses émotions, savoir les gérer
  3. Comment ne pas se mettre en danger
  4. Ne pas se mettre en danger (suite)

2 80 R. Verbregue le 23/09/2017