Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 2 par M. PASEK

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CM2
Le visiteur

Gram.

4 séance(s)

Séance 1 de la première séquence avec la méthode Picot

Objectif(s)

- Revoir en contexte la phrase interrogative (interrogation partielle), la phrase injonctive, la forme affirmative et la forme négative - étudier les fonctions dans la phrase (le verbe, son infinitif, les groupes, les personnes de la conjugaison), le sujet, les compléments circonstanciels (de lieu, temps, manière), la nature du sujet (GN ou pronom) et des CC (GN avec ou sans proposition, adverbe, proposition) - étudier les valeurs du présent de l'indicatif et la conjugaison des verbes du premier groupe

Séances :

  1. Activités sur le texte
  2. Activités sur les phrases dans le texte
  3. Activités sur la phrase
  4. Activités sur les mots et leur nature

0 59 M. PASEK le 03/09/2016
CM2
Les nombres entiers jusqu'aux milliards

Nb./Calc.

7 séance(s)

Séquence de rappels sur ce qui aura été fait en CM1.

Objectif(s)

- Composer, décomposer les grands nombres entiers, en utilisant des regroupements par milliers. - Connaître les unités de numération (unités simples, dizaines, centaines, milliers, millions, milliards) et leurs relations. - Comprendre et appliquer les règles de la numération aux grands nombres (jusqu'à 12 chiffres). - Comparer, ranger, encadrer des grands nombres entiers, les repérer et les placer sur une demi-droite graduée adaptée. - Utiliser des outils pour représenter un problème: dessins, schémas, diagrammes, graphiques, écritures avec parenthésages, ... - Utiliser et représenter les grands nombres entiers, des fractions simples, les nombres décimaux.

Séances :

  1. Evaluation diagnostique
  2. Travail avec les tuteurs
  3. Comparer, encadrer et ranger les nombres jusqu'au milliard
  4. La leçon
  5. évaluation formative
  6. révisions, remédiations
  7. Evaluation sommative

6 245 M. PASEK le 28/08/2016
CM1 - CM2
Le temps des rois

Histoire

4 séance(s)

Objectif(s)

Thème 2 : Le temps des rois Louis IX, le « roi chrétien » au XIIIe siècle. François Ier, un protecteur des Arts et des Lettres à la Renaissance. Henri IV et l'édit de Nantes. Louis XIV, le roi Soleil à Versailles. - Situer chronologiquement des grandes périodes historiques. - Ordonner des faits les uns par rapport aux autres et les situer dans une époque ou une période donnée. - Mémoriser les repères historiques liés au programme et savoir les mobiliser dans différents contextes. - Extraire des informations pertinentes pour répondre à une question. - Reconnaitre un récit historique. - Travailler en commun pour faciliter les apprentissages individuels.

Séances :

  1. Louis IX, le roi Chrétien au XIIIème siècle
  2. François 1er, un protecteur des Arts et des Lettres à la Renaissance
  3. Henri IV et l'Edit de Nantes
  4. Louis XIV le roi Soleil à Versailles

88 6013 M. PASEK le 14/08/2016
CM2
Une bataille inutile-méthode Picot

Gram.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Conjuguer aux temps et modes déjà étudiés, ainsi qu’à l’indicatif futur antérieur, plus-que-parfait, conditionnel présent, au participe présent et passé, les verbes déjà étudiés ; conjuguer des verbes non étudiés en appliquant les règles apprises. - Distinguer selon leur nature les mots des classes déjà connues, ainsi que les pronoms possessifs, démonstratifs, interrogatifs et relatifs, les mots de liaison (conjonctions de coordination, adverbes ou locutions adverbiales exprimant le temps, le lieu, la cause et la conséquence), les prépositions (lieu,temps). - Comprendre la distinction entre compléments essentiels (complément d’objet), et compléments circonstanciels (manipulations).

Séances :

  1. Lecture/compréhension de l'histoire
  2. Exercices d'entrainement

0 34 M. PASEK le 17/03/2016
CM2
Les mesures de durées

Grd./Mes.

5 séance(s)

Objectif(s)

- Calculer la durée écoulée entre deux instants donnés. - Calculer la durée écoulée entre deux instants donnés. - Connaître et utiliser les unités de mesures usuelles: jour, semaine, heure, minute, seconde, dixième de seconde, mois, année, siècle, millénaire.

Séances :

  1. Réactivation des connaissances
  2. Situation problème
  3. Calculer des durées en colonne
  4. Calculer des durées en colonne
  5. Résolution de problèmes

29 3090 M. PASEK le 12/08/2016
CM2
Se déplacer dans la ville, en France

Géog.

4 séance(s)

Objectif(s)

Thème 1 : Se déplacer Se déplacer au quotidien en France. Se déplacer au quotidien dans un autre lieu du monde. Se déplacer de ville en ville, en France, en Europe et dans le monde.

Séances :

  1. Autour du quotidien des élèves
  2. Se déplacer avec un plan des transports en commun
  3. Une ville aménagée pour les transports
  4. Se déplacer à New-York ou à Calcutta

32 1758 M. PASEK le 10/08/2016
CM2
Calcul mental

Nb./Calc.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Consolider les connaissances et capacités en calcul mental sur les nombres entiers et décimaux.

Séances :

  1. Découverte
  2. Entrainement
  3. Jeu
  4. évaluation

5 157 M. PASEK le 05/05/2016
CM2
préparation à l'évaluation

Gram.

3 séance(s)

Travail de révision sur tout ce qui aura été travaillé avec la méthode Picot pendant la période.

Objectif(s)

- conjuguer des verbes au passé simple dans des phrases - employer le passé simple et l'imparfait dans un texte à bon escient - retrouver, dans une phrase, le verbe, son sujet, les compléments circonstanciels (en distinguant CC lieu, temps et manière), le COD et le COI - identifier l'attribut du sujet, indiquer sa nature, réaliser l'accord avec le sujet - identifier les propositions coordonnées, juxtaposées et les conjonction de coordination - indiquer dans une phrase à quelle classe de mot appartient chaque mot

Séances :

  1. Travail en ateliers
  2. Qu'est-ce qu'un CIL?
  3. Porpositions coordonnées ou subordonnées

1 29 M. PASEK le 05/05/2016
CM2
Suivre et rédiger un programme de construction

Géom.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Tracer une figure (sur papier uni, quadrillé ou pointé), à partir d’un programme de construction ou d’un dessin à main levée (avec des indications relatives aux propriétés et aux dimensions).

Séances :

  1. Découverte
  2. Ecriture de programme de construction

11 600 M. PASEK le 24/04/2016