Découvrir le monde du vivant, de la matière et des objets en maternelle (cycle 1) page 49 - fiches de préparation, séquences

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GS
Comparer et classer selon les formes

Sciences

6 séance(s)

S'adresse à des GS, en période 1. Met en place les notions de comparaison (étude des rapports entre les choses afin d'en dégager les ressemblances et les différences), de classification (assembler différents objets selon un même critère) et de forme (formes géométriques de base travaillées en maternelle comme le rond, le carré, et le triangle). Merci à P ARNAUD et J DALLA-COSTA. Cette séquence n'a jamais été testée en classe.

Objectif(s)

Amener les élèves à savoir comparer et classer des formes géométriques simples.

Séances :

  1. Activité de reconnaissance de formes
  2. Devinettes sur les formes géométriques
  3. Ateliers de mise en pratique
  4. Tracé des formes
  5. Activité de reconnaissance de formes (plus complexe)
  6. Jeu de l'escargot + jeu de société

7 1106 F. BOUSQUET le 10/01/2013
GS
Connaître l'école et se repérer, connaître les adultes et les autres classes. Reportage

Oral

Pré-écritu

Sciences

Espace

Informatique

2 séance(s)

Reportage sur l'école, les classes, les enseignants, ce qu'on y apprend

Objectif(s)

Langue : - se faire comprendre - poser des questions - reformuler les propos dans les deux langues - passer du style direct au style indirect - Organiser les propos et articuler correctement - Organiser les photos - travailler ensemble - terminer un travail Découverte du monde des objets : - découvrir des objets, les manipuler et en dégager leur utilité - réaliser des montages

Séances :

  1. Mise en route du projet reportage
  2. Restitution - Exploitation des données

7 750 M. Oustalé le 27/08/2012
GS
Dénombrer

Sciences

Nombres

2 séance(s)

Utiliser le nombre pour dénombrer lors de la mise en place des rituels de classe à la rentrée

Objectif(s)

Découvrir un objet: le thermomètre Dénombrer une quantité inférieure à 30 Ecrire/Lire les chiffres correspondants au dénombrement

Séances :

  1. Dénombrer les enfants de la classe
  2. Lire la température et l'écrire

5 508 M. Oustalé le 27/08/2012
GS - CP
Les règles de vie

Vivre ensemb

Sciences

Oral

Écriture

Sciences

Arts plas.

EMC

3 séance(s)

rédiger les règles de vie de la classe, de la cour

Objectif(s)

rédiger les règles de vie de la classe les mettre en scène pour les photographier apprendre à les respecter au cours de l'année

Séances :

  1. Lister les règles de vie
  2. associer les photos et les règles
  3. affiche et signature

33 3091 N. WAGNER le 19/08/2015
MS
les grenouilles

Sciences

1 séance(s)

Objectif(s)

Découvrir un être vivant : la grenouille ses modes de déplacements, ses prédateurs, son lieu de vie, son corps

Séances :

  1. Deux Grenouilles

2 335 L. Oberkampf Gobé le 11/06/2012
PS - MS
Recycler au cycle 1 PS/MS

Sciences

3 séance(s)

Du déchet au recyclage

Objectif(s)

Recycler pour moins jeter et recycler

Séances :

  1. Organisation de la classe découverte
  2. Le tri et le recyclage invités à l'école
  3. Faire émerger les représentations restantes

10 984 M. Oustalé le 20/06/2012
MS - GS
Fabriquer une maison

Oral

Sciences

Espace

2 séance(s)

Au travers de l'équipement spécifique des pièces de la maison, proposer à l'enfant un travail de recherche dans des catalogues puis de collage (dans des boites à chaussures), de décoration et d'assemblage pour constituer une maison.

Objectif(s)

Acquérir un vocabulaire spécifique. Se repérer dans l'espace. Développer la motricité fine.

Séances :

  1. Qu'y a-t-il dans les pièces de la maison
  2. Fabriquer une pièce

12 1190 L. ROBERT le 26/01/2012
GS
Les couleurs

Matière

2 séance(s)

Cette séquence a pour principal but de faire comprendre aux élèves que les couleurs proviennent du mélange d'autres couleurs, et qu'il est possible de les décomposer, qu'il s'agisse des couleurs de la matière ou de la lumière.

Objectif(s)

Découvrir la décomposition de la couleur de la matière.

Séances :

  1. Décomposer les couleurs de la matière
  2. Fabriquons les couleurs !

17 1203 S. Delsinne le 01/05/2011
GS
Les dents

Vivant

3 séance(s)

Objectif(s)

Affiner la perception de son corps (bouche, machoire, dentition ...), connaître et appliquer quelques règles d'hygiène et de respect du corps (hygiène bucco-dentaire).

Séances :

  1. Fais voir ta bouche !
  2. Les formes des dents
  3. Combien de dents ?

13 1605 S. Delsinne le 13/02/2011