Langue vivante étrangère en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) - fiches de préparation, séquences

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CE2 - CM1 - CM2
we're going on a bear hunt

LV1

7 séance(s)

Connaître un album de jeunesse célèbre en GB; s'approprier du vocabulaire (adjectifs, noms, prépositions); participer oralement à la mise en scène en respectant l'accent tonique

Objectif(s)

- Littérature de jeunesse. - Repérer et respecter l'accent tonique. - Percevoir et restituer les schémas intonatifs : l'intonation caractéristique des différents types d'énoncés. - Suivre le fil d'une histoire simple (conte, légende...). - Grammaire : reconnaître quelques structures et formes grammaticales simples appartenant à un répertoire mémorisé.

Séances :

  1. we're going on a bear hunt 1: découverte du vocabulaire
  2. we're going on a bear hunt 2: découverte de l'histoire
  3. we're going on a bear hunt 3: découverte du livre
  4. we're going on a bear hunt 4: travail sur le vocabulaire
  5. we're going on a bear hunt 5: suite vocabulaire: les prépositions de lieu
  6. we're going on a bear hunt 6: visionnage vidéo
  7. we're going on a bear hunt: évaluation
CM1 - CM2
Les solides

Géom.

LV1

4 séance(s)

Objectif(s)

- Identifier et nommer des solides usuels (cube, pavé droit, prisme, pyramide, cylindre, cône, sphère). - Décrire un solide à partir de ses propriétés (faces, arêtes, sommets). - Représenter des solides (patrons simples). - Distinguer solides et figures planes. - Comprendre et utiliser le lexique des formes géométriques en anglais. - Comprendre une consigne simple en anglais. - Décrire un objet en anglais (forme, nombre de faces, couleur…).

Séances :

  1. What is a solid ?
  2. Description of solids
  3. Building patterns
  4. Quizz
CM1 - CM2
Les pays anglophones

LV1

6 séance(s)

Qu'est-ce qu'un pays anglophone? Quels sont les principaux pays anglophones?

Objectif(s)

- Des repères géographiques, historiques et culturels des villes, pays et régions dont on étudie la langue

Séances :

  1. Les pays anglophones
  2. La Grande-Bretagne
  3. Les Etats-Unis d'Amérique
  4. Le Canada
  5. L'Australie
  6. La Nouvelle-Zélande
CM1 - CM2
« I have (not) got » in music !

Musique

LV1

4 séance(s)

Les élèves auront à savoir utiliser l’expression « I have (not) got + vocabulary » dans un contexte de chant.

Objectif(s)

- Posséder un répertoire élémentaire de mots isolés sur le vocabulaire des vêtements - Comprendre la structure de l'expression « I have (not) got » et ce qu’elle signifie - Être capable réutiliser la structure de phrase « I have (not) got + vocabulary » dans un contexte de chant

Séances :

  1. Découverte du vocabulaire des vêtements
  2. Découverte de l'expression « I have (not) got »
  3. Entraînement avant séance finale
  4. Show must go on !
CM2
Présenter quelqu’un

LV1

1 séance(s)

Objectif(s)

Présenter oralement une personne Structurer une phrase simple avec l’emploi de l’adjectif avant le nom Revoir l’emploi du « s » à la 3é personne du singulier + formuler une phrase simple Connaissance phonologique : /ai/ my et /ei/ name Connaitre un répertoire de mots isolés sur le vocabulaire de la famille, des émotions, des nombres, couleurs, adjectifs pour décrire… - Se présenter oralement et présenter les autres.

Séances :

  1. Je présente un de mes camarades
CM1 - CM2
Séance 0

LV1

1 séance(s)

Se remémorer le vocabulaire en anglais des années précédentes

Objectif(s)

- Rebrasser les connaissances linguistiques - Comprendre des mots familiers et des expressions courantes. - Lexique : Mobiliser des mots isolés, des expressions simples et des éléments culturels pour des informations sur la personne, les besoins quotidiens, son environnement.

Séances :

  1. Séance O
CE1 - CE2 - CM1 - CM2
Catalan

LV1

5 séance(s)

Objectif(s)

Descobrir lo catalan e lo comprene en s'ajudar de l'occitan

Séances :

  1. Sesilha 1 : descobrir lo catalan
  2. Lectura del catalan
  3. Compreneson del catalan
  4. Vocabulari del còs
  5. Voabulari del còs
CM1
Valentine's day

LV1

1 séance(s)

Activité langagière en anglais autour de la fête de la Saint Valentin à l'aide de flashcards.

Objectif(s)

Connaitre quelques repères culturels autour d'une fête. Comprendre un ensemble de mots et d'expressions et faire le lien avec ce que l'ont connait.

Séances :

  1. Happy Valentine's Day
CM1
School

LV1

1 séance(s)

Objectif(s)

- Lexique : Mobiliser des mots isolés, des expressions simples et des éléments culturels pour des informations sur la personne, les besoins quotidiens, son environnement. - Comprendre des mots familiers et des expressions courantes. - Comprendre l'ensemble des consignes utilisées en classe. - Etre capable de comprendre des mots familiers et des expressions très courantes sur lui-même, sa famille et son environnement immédiat (notamment scolaire).

Séances :

  1. School uniform