Histoire en CM1 page 16 - fiches de préparation, séquences

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CM1 - CM2
Le siècle des Lumières

Histoire

3 séance(s)

Deux oeuvres littéraires inaugurent le siècle des Lumières en France : les Lettres persanes (1721) de Montesquieu et les Lettres philosophiques sur l’Angleterre (1734) de Voltaire, qui mêlent impertinence libertine et réflexions critiques sur le despotisme et l’intolérance religieuse. La seconde moitié du XVIIIe siècle est marquée par une offensive intellectuelle sans précédent qui voit la parution d’une série d’ouvrages critiques ; dans cette masse, les 28 volumes de l’Encyclopédie (1751-1772) surnagent. Leur efficacité n’est pas immédiate, mais le réseau des Lumières a tôt fait de diffuser et de vulgariser auprès des élites urbaines des réflexions déstabilisatrices pour l’Ancien Régime.

Objectif(s)

• Caractériser une période : le siècle des Lumières.

Séances :

  1. Des idées nouvelles
  2. La diffusion des idées
  3. D'autres progrès

25 2595 A. Blangy le 29/08/2012
CM1
Antiquité : La Gaule au premier millénaire

Histoire

2 séance(s)

La Gaule est le territoire d'une grande civilisation de l'âge du fer qui s'épanouit au premier millénaire avant notre ère. A partir de la collection Odysséo cycle 3 chez Magnard.

Objectif(s)

Réaliser que la civilisation gauloise est riche et avancée. Confirmer que les gaulois sont un peuple guerrier. Dégager des caractéristiques d'une civilisation à partir de documents variés. Pointer les différences entre fiction et réalité (Astérix)

Séances :

  1. Les villes et les campagnes gauloises
  2. Le mode de vie des gaulois

10 744 L. BEHLOUL le 11/08/2012
CM1 - CM2
Découvrir la cathédrale d'Angers

Histoire

1 séance(s)

découverte de la cathédrale d'Angers

Objectif(s)

art roman - art gothique les différentes parties de la cathédrale identifier des éléments importants de la cathédrale

Séances :

  1. A la découverte de la Cathédrale St maurice d'Angers

0 188 J. Robineau le 20/04/2012
CM1 - CM2
Moyen-Age

Histoire

6 séance(s)

Dans le cadre d'une programmation spiralaire, deux chapitres pour voir le moyen-age en CM. Un thème sur les personnages importants : Clovis, Charlemagne et Hugues Capet puis un thème sur l'organisation de la société : les paysans au moyen-age.

Objectif(s)

Donner des repères pour appréhender les origines de la construction de la France. Pouvoir et territoires en France au Moyen-age Comparer des classes sociales : paysans et seigneurs

Séances :

  1. Clovis recherche le soutien de l'Eglise
  2. La naissance du royaume de France
  3. Connaitre les trois souverains
  4. Des travaux et des jours dans la vie des paysans
  5. De lourdes redevances
  6. L'essor des campagnes et des villes

6 1792 L. BEHLOUL le 03/03/2012
CM1
Le rôle de l'Eglise au Moyen Âge

Histoire

Hist. Arts

2 séance(s)

Objectif(s)

- comprendre l'influence de l’Église au Moyen Âge; - connaitre quelques mots de vocabulaire spécifique et savoir les définir; - reconnaître quelques éléments de l'architecture romane et gothique; - connaitre quelques repères chronologiques et quelques événements du Moyen Âge;

Séances :

  1. L'influence de l'Eglise au Moyen Âge
  2. Eglises romanes et églises gothiques

16 2206 L. Guilloteau le 02/02/2012
CM1 - CM2
L'antiquité

Histoire

4 séance(s)

Dans le cadre d'une programmation spiralaire, balayage de l'Antiquité dans un CM1-CM2.

Objectif(s)

Construire le temps historique Lire, parler, écrire en histoire Lire une carte et sa légende Comprendre que l'histoire est faite à partir de traces

Séances :

  1. L'arrivée des Celtes
  2. Les Gaulois étaient-ils des barbares?
  3. Un exemple de ville gallo-romaine
  4. Evaluation

25 1719 L. BEHLOUL le 30/12/2011
CM1
La Renaissance

Histoire

Hist. Arts

4 séance(s)

Une séquence sur la Renaissance au CM1, de l'Humanisme aux progrès scientifiques.

Objectif(s)

Comprendre les bouleversements dans la pensée, dans les arts et dans les sciences aux XVéme et XVIème siècles pour mettre en évidence la rupture avec le Moyen-Age. Comprendre les conséquences de ce nouvel essor de la pensée dans le domaine religieux.

Séances :

  1. La Renaissance de la pensée
  2. La Renaissance artistique
  3. la Renaissance française
  4. La Renaissance scientifique et technique

26 2080 S. REMONDIERE le 06/12/2011
CE2 - CM1 - CM2
Les temps modernes

Histoire

Hist. Arts

2 séance(s)

Objectif(s)

Comprendre ce qui a favorisé le développement de la civilisation occidentale. Connaître les grands navigateurs et leurs voyages.

Séances :

  1. Découvertes techniques et idées nouvelles.
  2. Connaître les grands navigateurs et leurs voyages.

9 1417 R. Galibert le 27/11/2011
CE2 - CM1 - CM2
Les grandes découvertes

Histoire

1 séance(s)

Objectif(s)

Comprendre que les progrès techniques ont permis de découvrir de nouveaux horizons, et d'autres civilisations. Comprendre que ces peuples ont été assujettis pour les ressources qu'ils procuraient.

Séances :

  1. Christophe Colomb découvre l'Amérique

4 743 S. Desvignes le 08/11/2011