Histoire en CM1 page 17 - fiches de préparation, séquences

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CM1
Les périodes historiques - Chronologie des évènements

Histoire

1 séance(s)

Première séance en histoire de l'année qui permet d'envisager la succession chronologique d'évènements, de personnages, d'inventions et de constructions

Objectif(s)

-se rappeler du découpage historique du temps -s'approprier la frise chronologique affichée en classe -rendre à chaque période historique ses caractéristiques (personnages, constructions, inventions) -se remettre en mémoire les dates "charnières"

Séances :

  1. La frise chronologique

14 1509 A. Villetard le 01/09/2011
CE2 - CM1 - CM2
Leçons sur le thème de La Solidarité

Lecture

Ecrit.

Lexique

Histoire

Hist. Arts

Ens. civique

5 séance(s)

Suite de 5 leçons sur le thème général de "La Solidarité"

Objectif(s)

1. Vocabulaire : Les Noms de devise en -té 2. Histoire : La Bataille de Verdun 3. Arts : Les Monuments commémoratifs 4. Instruction civique et morale : La Solidarité entre les générations 5. Lecture Rédaction : Les Appels civiques

Séances :

  1. Voca / Les Noms de devise en -té
  2. Hist / La Bataille de Verdun
  3. Art / Les Monuments commémoratifs
  4. Instruction C & M / La Solidarité entre les générations
  5. Lecture rédaction / Les Appels civiques

13 1721 J. GILBERT le 14/08/2011
CM1
Les guerres de Religion en France

Langage

Histoire

1 séance(s)

Objectif(s)

-Comprendre les principales raisons ayant conduit à la scission de l'Eglise Catholique, ainsi que la montée de la tolérance jusqu'au massacre de la Saint Barthélemy.

Séances :

  1. Les guerres de Religion en France

10 778 L. Chamois le 29/05/2011
CE2 - CM1 - CM2
Les Lumières

Histoire

4 séance(s)

Objectif(s)

Connaître la situation sociale et politique à la veille de la révolution française Connaître quelques philosophes du XVIIIe et quelques unes de leurs idées Connaître un document repère et à valeur patrimoniale: l'Encyclopédie et comprendre sa portée

Séances :

  1. comprendre l'organisation sociale de l'ancien régime
  2. Les idées des philosophes
  3. l'Encyclopédie d'Alembert et de Diderot
  4. sur les traces de l'Europe des Lumières

29 2306 P. Freret le 06/02/2011
CM1
Les peuples de la Gaule

Histoire

4 séance(s)

Lexique : Celtes => ensemble des peuples indo européens qui à la fin du Ier millénaire occupe une grande partie de l'Europe centrale et de l'ouest. Gaule =>Nom donné par les Romains à la France et à la Belgique actuelle. Gaulois => peuple composé d'une cinquantaine de tribus habitant en Gaule. Oppidum => village fortifié souvent situé en haut d'une colline. Date : La Gaule celtique s'étend sur une période allant de 1000 av JC à 52 avant JC (bataille d'Alésia)

Objectif(s)

-Etudier la diversité des peuples gaulois et l'étendue de leur territoire. -Découvrir un oppidum gaulois.

Séances :

  1. Les peuples de la Gaule-Doc 1
  2. Les peuples de la Gaule-Doc 2
  3. Les peuples de la Gaule Evaluation
  4. Elaboration de la trace écrite

13 1170 le 14/11/2010
CM1
La conquête de la Gaule

Histoire

6 séance(s)

Objectif(s)

Connaitre et comprendre la conquête de la Gaule et ses conséquences. Connaitre Jules César et Vercingétorix. Connaitre la date -52 Alésia.

Séances :

  1. La guerre des Gaules (1) document 1
  2. La guerre des Gaules (1) document 2
  3. La guerre des Gaules (1) Trace écrite
  4. La guerre des Gaules (2) documents 1 et 2
  5. La guerre des Gaules (2) document 3 et trace écrite
  6. Evaluation La guerre des Gaules

7 1203 le 01/11/2010
CE2 - CM1 - CM2
La romanisation et la christianisation de la Gaule

Histoire

6 séance(s)

Objectif(s)

caractériser les méthodes de domination romaine identidier et caractériser la romanisation en Gaule Utiliser er confronter des documents propres à la méthode historique connaître la vie et les croyances des premiers chrétiens

Séances :

  1. Qui était Jules César?
  2. Qui était Vercingétorix?
  3. la romanisation par l'urbanisation et le mode de vie
  4. la christianisation du monde gallo-romain
  5. la diffusion du christianisme
  6. bilan et ouverture sur le christianisme d'aujourd'hui

10 1808 P. Freret le 28/11/2010