Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire par h. souty

Filtrer les séquences
CE2 - CM1
Les champs lexicaux

Lexique

3 séance(s)

Enrichissement du vocabulaire courant grâce à la constitution d'un répertoire thématique de vocabulaire

Objectif(s)

-Acquérir du vocabulaire -Catégoriser, constituer des listes -Approfondir l'usage des mots et découvrir les liens entre eux

Séances :

  1. Qu'est-ce qu'un champ lexical?
  2. Le répertoire thématique de vocabulaire
  3. Rédaction de phrases

15 2112 H. Souty le 26/01/2014
CM1
Do you like?

Lang. viv.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Utiliser des expressions et des phrases proches des modèles rencontrés pour se décrire, décrire des activités. -Répondre à des questions et en poser sur des sujets familiers : formuler questions et réponses pour exprimer les goûts - acquérir le vocabulaire des aliments, des sports

Séances :

  1. I like / I don't like: les aliments
  2. Do you like sports?

11 1235 H. Souty le 20/06/2012
CM1
La proportionnalité

Nb./Calc.

2 séance(s)

Objectif(s)

Utiliser un tableau ou la “règle de trois” dans des situations très simples de proportionnalité.

Séances :

  1. Découvrir des situations de proportionnalité
  2. Proportionnel ou pas?

15 1065 H. Souty le 20/06/2012
CM1
Mélanges et solutions

Sciences

2 séance(s)

L'eau salée, les marais salants, mélange de deux liquides

Objectif(s)

Distinguer une substance mélangée à l’eau et une substance dissoute. En donner des exemples.

Séances :

  1. L'eau de mer:comment en obtenir?
  2. Existe-t-il d’autres solides qui peuvent se dissoudre dans l’eau ?

7 879 H. Souty le 26/03/2012
CM1
le groupe nominal et ses expansions

Gram.

2 séance(s)

Objectif(s)

- repérer les groupes nominaux dans la phrase - enrichir des groupes nominaux

Séances :

  1. repérer et définir le groupe nominal
  2. Les expansions: enrichir un groupe nominal

4 1045 H. Souty le 25/03/2012
CM1
phrases simples et complexes

Gram.

2 séance(s)

Objectif(s)

Identifier et écrire des phrases simples et complexes

Séances :

  1. distinguer les phrases simples des phrases complexes
  2. rédiger des phrases complexes

12 1335 H. Souty le 11/03/2012
CM1
Les types de phrases

Gram.

1 séance(s)

Objectif(s)

Identifier et employer les les différents types de phrases

Séances :

  1. Identifier les différents types de phrases

3 690 H. Souty le 15/01/2012