Histoire et géographie en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 17 - fiches de préparation, séquences

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CM2
Communiquer d'un bout à l'autre du monde grâce à internet

Géog.

5 séance(s)

Objectif(s)

- Poser des questions, se poser des questions. - Connaitre différents systèmes d'information, les utiliser. - S'exprimer à l'oral pour penser, communiquer et échanger. - Attendu de fin de cycle.

Séances :

  1. Internet et moi
  2. Des outils pour utiliser Internet
  3. Les dangers d'Internet
  4. Les inégalités face à Internet
  5. Evaluation

7 396 A. Schaefer le 22/02/2018
CM1
Le Moyen-Age et Louis IX

Histoire

6 séance(s)

Objectif(s)

* Présenter les particularités de la vie au Moyen-Age (la société des ordres, les seigneurs) ; * Connaitre les actions religieuses de Louis IX ainsi que son caractère pieux ; * Savoir ce qu'est une croisade.

Séances :

  1. La vie au Moyen-Age (1)
  2. La vie au Moyen-Age : l'église et la religion
  3. Louis IX : son portrait
  4. Louis IX : les croisades
  5. Révisions pour l'évaluation
  6. Evaluation

13 2214 M. Béal le 13/02/2018
CM2
POURQUOI ROISSY EST-IL UN AÉROPORT INTERNATIONAL

Géog.

3 séance(s)

Une séance

Objectif(s)

- Nommer et localiser les grands repères géographiques. - Appréhender la notion d'échelle géographique. - Extraire des informations pertinentes pour répondre à une question. - S'approprier et utiliser un lexique géographique approprié.

Séances :

  1. DÉCOUVRIR CE QU'EST UN AÉROPORT INTERNATIONAL
  2. COMPRENDRE CE QU'EST UN HUB
  3. ETUDIER UNE PLATEFORME MULTIMODALE

5 447 A. DOBELLI le 27/02/2018
CM2
Se déplacer

Géog.

1 séance(s)

Découvrir les différents modes de transport à la campagne, en ville et en France. Apprendre à lire un plan de transport en commun, préparer un voyage. Découvrir les infrastructures liées au transport.

Objectif(s)

Se déplacer au quotidien en France. Se déplacer de ville en ville, en France et dans le monde.

Séances :

  1. Se déplacer en ville

3 84 C. COUTURIER le 01/02/2018
CE2 - CM1
Climat en France

Géog.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Cprendre q le climat de la Fce est tempéré ms avec de nbses variantes (cm1) - lire un diagr ombrothermiq (avec les ce2) - manipuler un therm et un pluviom (av ce2) - construire un diagr ombroth (avec courbes et barres) (av ce2)

Séances :

  1. La Fce : climat tempéré av des variantes
  2. Relevé hebdomadaire des t° et des précip°
  3. EVALUATION # 2
  4. EVALUATION # 1

0 305 le 17/02/2018
CM1
Consommer de l'eau

Géog.

3 séance(s)

Travail sur le thème consommer en France à partir de l'expérience des élèves (l'eau consommé) puis en élargissant aux usines de traitement (potable et rejeté)

Objectif(s)

Identifier les usages domestiques de l'eau potable Comprendre l'importance du traitement de l'eau

Séances :

  1. Nos besoins en eau
  2. Le traitement de l'eau
  3. Evaluation

20 1386 V. Bienfait le 22/01/2018
CE2 - CM1
Mon espace de vie : CLUSES

Arts plas.

Espace

Géog.

8 séance(s)

Comprendre les caractéristiques de notre lieu de vie et voir qu'il évolue avec le temps en fonction de l'homme et de ses besoins.

Objectif(s)

Cycle 2 - Comprendre qu'un espace est organisé. - Identifier des paysages. - Repérer et situer quelques évènements dans un temps long. Cycle 3 -Identifier les caractéristiques de mon lieu de vie - localiser mon lieu de vie et le situer à différentes échelles

Séances :

  1. Légender le plan du quartier
  2. Changement d'échelle : du quartier à la ville et découverte de Cluses
  3. Le point de vue.
  4. Le paysage dans l'histoire de la ville
  5. Le paysage façonné par et pour l'homme
  6. Evaluation
  7. Lecture de paysage
  8. Le paysage dans l'art

4 85 C. Bigot Boucher le 31/01/2018
CM1
Se loger, travailler, se cultiver, avoir des loisirs en France

Géog.

2 séance(s)

Objectif(s)

Savoir où se loger, travailler, se cultiver, avoir des loisirs en France Dans des espaces urbains et ruraux

Séances :

  1. Où se loge-t-on en France?
  2. Où travaille-t-on en ville?

6 366 D. MEBARKI le 14/02/2018
CM1
Découvrir les lieux où j'habite: Le monde rural

Géog.

4 séance(s)

Séance 1 : le paysage rural Séance 2 : l'espace agricole séance 3: visite d'une exploitation agricole séance 4: caractéristiques du travail en milieu rural

Objectif(s)

Identifier les caractéristiques de mon(mes) lieu(x) de vie. Localiser mon (mes) lieu(x) de vie et le(s) situer à différentes échelle Découvrir les métiers de la ferme

Séances :

  1. L'espace rural
  2. le paysage agricole
  3. visite d'une exploitation agricole
  4. Une exploitatio agricole

3 566 G. Vouaux le 12/01/2018