Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire par l. bar

Filtrer les séquences
CE2
Le verbe et le groupe du verbe

Gram.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Identifier la phrase, en distinguer les principaux constituants et les hiérarchiser. - Reconnaître les principaux constituants de la phrase : le sujet ; le verbe (connaissance des propriétés permettant de l'identifier) - Différencier les principales classes de mots : le nom ; l’article défini, l’article indéfini ; le verbe ; le pronom personnel sujet - Identifier la relation sujet-verbe - Reconnaître les formes négative et exclamative, et savoir effectuer des transformations.

Séances :

  1. Lecture, compréhension du texte et approche de la notion
  2. Réactivation des connaissances
  3. Approfondissement de la notion
  4. Entraînement / Réinvestissement

2 168 L. Bar le 09/10/2019
CE2
Lire l'heure

Grd./Mes.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Positionner les aiguilles d'une horloge, l'horaire lui étant donné, en heures entières et en heures, demi-heure et quart d'heure. - Lire des horaires sur une horloge à aiguilles en heures entières et en heures, demi-heure et quart d'heure.

Séances :

  1. Lire l'heure : séance 1
  2. Lire l'heure : séance 2
  3. lire l'heure : séance 3

1 136 L. Bar le 05/10/2019
CM2
Sens propre, sens figuré

Lexique

1 séance(s)

Objectif(s)

Acquérir la structure, le sens et l'orthographe des mots. Distinguer les différents sens d'un mot. Analyser le sens des mots : sens propre, sens figuré. Comprendre l'importance du contexte pour trouver le sens d'un mot.

Séances :

  1. Sens propre, sens figuré

0 67 L. Bar le 23/12/2018
CM2
Un champ lexical

Lexique

1 séance(s)

Objectif(s)

Acquérir la structure, le sens et l'orthographe des mots. Mettre en réseau des mots (groupements par champ lexical) Utiliser des noms, des adjectifs pour décrire un paysage en lien avec la géographie.

Séances :

  1. un champ lexical

1 312 L. Bar le 20/12/2018
CM2
Des suffixes

Lexique

1 séance(s)

Objectif(s)

Acquérir la structure, le sens et l'orthographe des mots. Connaître le sens d'un certain nombre de suffixes servant à former des noms indiquant une qualité, un défaut ou un état à partir d'adjectifs : -ise, -esse, -ité, -itude, -erie, -ie, -eur, -isme. Savoir former des mos avec ces suffixes.

Séances :

  1. Des suffixes

0 39 L. Bar le 20/12/2018
CM2
Des préfixes pour indiquer le contraire

Lexique

1 séance(s)

Objectif(s)

Acquérir la structure, le sens et l'orthographe des mots. Connaître et utiliser les préfixes dé-/dés- ; in-/im- ; ill-/ir- / mal-

Séances :

  1. Des préfixes pour indiquer le contraire

1 43 L. Bar le 20/12/2018
CM2
Des antonymes

Lexique

1 séance(s)

Objectif(s)

Acquérir la structure, le sens et l'orthographe des mots. Analyser le sens des mots : antonymie. Employer des antonymes. Comprendre qu'un mot, suivant son sens, peut avoir des antonymes différents.

Séances :

  1. Des antonymes

0 25 L. Bar le 20/12/2018
CM2
Des suffixes pour former des noms

Lexique

1 séance(s)

Objectif(s)

Acquérir la structure, le sens et l'orthographe des mots. Connaître le sens d'un certain nombre de suffixes servant à former des noms indiquant une action ou son résultat : -ement, -ation, -age, -ade, -ure, -aison. Savoir former des mots avec ces suffixes.

Séances :

  1. Des suffixes pour former des noms

0 33 L. Bar le 16/11/2018
CM2
La formation des mots par composition

Lexique

1 séance(s)

Objectif(s)

Acquérir la structure, le sens et l'orthographe des mots. Comprendre la formation des mots par composition : mots reliés par un trait d'union. Savoir former des mots composés en reliant deux mots avec une préposition.

Séances :

  1. La formation des mots par composition

0 322 L. Bar le 27/10/2018