Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités physiques en maternelle (cycle 1) page 38 - fiches de préparation, séquences

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MS
Danse : Première Séquence de l'année

Acti. physiq

7 séance(s)

Initiation à la danse de création en moyenne section

Objectif(s)

Oser créer des mouvements Se confronter au regard des autres Exercer son imagination Affuter les gestes moteurs par une meilleure connaissance de son corps

Séances :

  1. Danse avec un compagnon
  2. Danser debout et au sol : se déplacer (2)
  3. Danse sans tes pieds
  4. Le miroir
  5. Les pantins
  6. Les animaux : se déplacer (1)
  7. La toile d'araignée : se déplacer (3)

11 938 A. Mandaroux le 24/09/2013
PS - MS
Les modes de déplacement

Acti. physiq

3 séance(s)

Objectif(s)

Explorer les différentes manières de se déplacer. Adapter son déplacement à un rythme ou à une consigne donnés. Respecter les autres.

Séances :

  1. Occuper l'espace
  2. Lecture d'album
  3. Déplacement avec contraintes

16 1139 H. Dubois le 19/08/2013
PS
Utiliser son corps pour laisser une trace

Acti. physiq

5 séance(s)

Objectif(s)

Laisser une trace en utilisant la main

Séances :

  1. Dans la semoule
  2. Utiliser la main
  3. Utiliser la paume de la main
  4. Utiliser le dos de la main
  5. Tracer en se déplaçant

7 424 H. Dubois le 18/08/2013
GS
enchaînement acrobatique et circassien

Acti. physiq

7 séance(s)

préparation d'un spectacle de clown acrobatique pour le spectacle de l'école

Objectif(s)

Adapter ses déplacements à différents types d’environnement se déplacer d’un point à un autre de différentes façons (rouler, franchir, sauter…) en prenant des risques mesurés, et en essayant d’arriver sur ses pieds jouer son rôle dans une activité en adoptant un comportement individuel qui tient compte des apports et des contraintes de la vie collective

Séances :

  1. découverte du matériel, du lieu. Explication du but de la séquence
  2. la roulade, la poutre
  3. séance avec les cerceaux
  4. enchaînement et salut
  5. le clown
  6. la mise en scène
  7. le numéro

3 457 A. Béhotas le 30/05/2013
PS - MS
Expression corporelle : les premiers pas

Acti. physiq

1 séance(s)

Elle s'inscrit dans un projet artistique complet. Ce projet comprend des écoutes musicales, des arts visuels et de l'expression corporelle. Le but est de faire prendre conscience les élèves de leurs mouvements pour ainsi apprendre ampleur et précision. De plus, on débute l'apprentissage d'un répertoire de gestes et d'un "devenir élève" épanoui.

Objectif(s)

S'exprimer par des mimes et des danses Se déplacer librement dans un espace Prendre conscience de son mouvement Lier danse et musique Reproduire un geste suggéré

Séances :

  1. Le déplacement : l'enfant et la plume

7 1191 A. Mandaroux le 08/02/2013
PS
ENGINS ROULANTS

Acti. physiq

4 séance(s)

9 SÉANCES POUR APPRENDRE À UTILISER UN ENGIN ROULANT

Objectif(s)

Agir et se déplacer avec un engin roulant: maîtriser ses déplacements, ses trajectoires, son équilibre

Séances :

  1. ÉVALUATION DIAGNOSTIQUE
  2. MANIPULATION DU TRICYCLE, VELO...
  3. MANIPULATION DU TRICYCLE, VELO...
  4. SE DEPLACER, S'EQUILIBRER

9 967 C. TURPIN le 13/01/2013
TPS - PS - MS
Initiation théatrale

Acti. physiq

1 séance(s)

La séance peut servir d'introduction à une séquence de théâtre, ou être menée en séance décrochée, en se suffisant à elle seule.

Objectif(s)

- adapter ses déplacements à des environnements ou contraintes variés ; - s’exprimer sur un rythme musical ou non, avec un engin ou non ; exprimer des sentiments et des émotions par le geste et le déplacement ; - se repérer et se déplacer dans l’espace.

Séances :

  1. Initiation au théatre

11 684 A. JAN le 06/01/2013
CE1 - CE2
Les mimes

Acti. physiq

8 séance(s)

séquence d'expression corporelle d'après le site de l'iufm de la réunion: http://www.reunion.iufm.fr/Dep/Eps/UA/fiche/cmp4c2/9c2d2n2/index01.htm

Objectif(s)

S'engager dans une action individuelle ou collective visant à communiquer aux autres un sentiment ou une émotion.

Séances :

  1. " Au pays des Muets "
  2. " Mime ou Parole " et " Que fait Filipon au pays des Muets ? "
  3. " Quel mime ! … " et " Le lièvre et la tortue… "
  4. " Les métiers " et " Le naufrage " (1)
  5. "Le jeu des couples " et " Le naufrage " (2)
  6. " Les machines infernales " et " Le naufrage " (3)
  7. " Les sensations et sentiments : la joie " et " Le naufrage " (4)
  8. " Les sensations et sentiments : la tristesse" et " Le naufrage "(fin)

33 2628 A. RAYNAUD le 10/11/2012
PS - MS
Course

Acti. physiq

3 séance(s)

Je cours d'un point à un autre au signal.

Objectif(s)

Apprentissage de la course au cycle1

Séances :

  1. Courir droit
  2. Je réagis à un signal
  3. Remplir les caisses

6 1407 E. REY le 09/10/2012