Histoire et géographie en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 4 - fiches de préparation, séquences

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CM1
Thème 2: se loger, travailler ,se cultiver , avoirs des loisirs en ville

Géog.

5 séance(s)

Objectif(s)

Thème 2 : Se loger, travailler, se cultiver, avoir des loisirs en France - Nommer, localiser et caractériser des espaces. - Situer des lieux et des espaces les uns par rapport aux autres. - Mémoriser les repères géographiques liés au programme et savoir les mobiliser dans différents contextes. - Poser des questions, se poser des questions. - Formuler des hypothèses. - Vérifier. - Justifier. -

Séances :

  1. Où se situent les principales villes françaises
  2. Où se loge -t- on en ville?
  3. Où travaille -t- on en ville?
  4. Quels loisirs en ville?
  5. Evaluation

27 4549 G. MIRANDA le 02/04/2022
CM1
Découvrir les lieux où j'habite

Géog.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Connaitre les différents types de reliefs. - Connaitre et localiser les montagnes françaises, identifier les contraintes de la vie à la montagne. - Connaitre et localiser les plaines et les plateaux

Séances :

  1. Les reliefs français
  2. Habiter en montagne
  3. Vivre en plaine

19 912 F. Courteville le 16/03/2022
CM2
La nature dans la ville

Géog.

3 séance(s)

Objectif(s)

Favoriser la place de la «nature» en ville.

Séances :

  1. Observer la nature dans la ville
  2. La biodiversité
  3. Le rôle de la nature en ville

3 202 A. Robin le 13/02/2022
CM2
Les réformes de Napoléon

Histoire

1 séance(s)

Objectif(s)

Connaître les réformes qu'a opérées Napoléon.

Séances :

  1. Les réformes de Napoléon

2 127 S. FLORENTIN le 03/12/2021
CE1 - CE2 - CM1 - CM2
P2- projet histoire

Histoire

5 séance(s)

Objectif(s)

l'Antiquité

Séances :

  1. Séance 1
  2. La gaule avant -52
  3. la vie gauloise
  4. La bataille d'Alésia
  5. Les traces gallo-romaines

0 200 A. Oudin le 23/10/2020
CM2
Mieux habiter-Les déchets et notre planète

Géog.

2 séance(s)

Séance 1 -La collecte des déchets 2-La vie des déchets et leur impact laissé dans la nature 3-Le 8ème continent 4-Les bons gestes pour aider la planète 5-Evaluation

Objectif(s)

- Connaître l'impact des déchets sur notre planète - Savoir les bons gestes pour recycler les déchets - Habiter un écoquartier.

Séances :

  1. 1-La collecte des déchets
  2. 2-La vie des déchets et leur impact laissé dans la nature

3 196 C. Villacampa le 21/11/2021
CM1 - CM2
Guerres de religion

Histoire

3 séance(s)

- séquence avec travail sur explicitation des apprentissages + production ind d'une trace - séance 1 : découverte des docs - séance 2 : analyse des documents + note des elts importants + premier jet - séance 3 : bilan plus trace écrite complète

Objectif(s)

- Ecrire un texte de façon soignée et lisible d'une quinzaine de lignes en reproduisant la forme induite par le modèle. - Copier sans erreur un texte d'une dizaine de lignes selon la mise en forme demandée en recherchant la rapidité et l'efficacité. - Émettre des hypothèses. - Ordonner des faits les uns par rapport aux autres et les situer dans une époque ou une période donnée. - Justifier. - Extraire des informations pertinentes pour répondre à une question. - Écrire pour structurer sa pensée et son savoir, pour argumenter et écrire pour communiquer et échanger.

Séances :

  1. Découverte
  2. Séance 2
  3. Séance 3

1 211 J. Crémoux le 13/11/2021
CM2
Le temps de la Révolution et de l'Empire. De l'année 1789 à l'exécution du roi : Louis XVI, la Révolution, la Nation. (dupliquée)

Histoire

Hist. Arts

4 séance(s)

En Histoire : 1. La société d’Ancien Régime et les origines de la Révolution. 2. Les Lumières et la diffusion de leurs idées. 3 et 4. Le film des événements de l’année 1789. 5. Après 1789 : la monarchie constitutionnelle, Varennes, la 1ère République. 6. Evaluation. 7. Corrigé. En Histoire de l'art : Chants révolutionnaires Art pictural révolutionnaire.

Objectif(s)

- lire et analyser des documents variés ; - utiliser une frise historique en situant des dates, des événements et des personnages importants ; - caractériser le temps de la Révolution et de l'Empire.

Séances :

  1. Les causes de la révolution : les inégalités, la Révolte gronde.
  2. La Lumières et leurs idées
  3. L'année 1789 : une succession d'événements
  4. Après l'année 1789 : histoire de fin de la monarchie.

2 195 E. Simon le 08/11/2021
CM2
L'âge industriel en France

Lecture

Histoire

11 séance(s)

Durant cette séquence, les élèves vont découvrir ce que l'amélioration de la machine à vapeur a permis de faire évoluer en France. Il s'agira de percevoir l'évolution du monde industriel, ce que cela a permis mais aussi de découvrir les conditions de travail à cette époque ainsi que les conditions de vie des enfants. Pendant cette séquence, une comparaison sera faite entre le monde rural et le monde urbain.

Objectif(s)

- Comprendre que le perfectionnement de la machine à vapeur a permis le développement et l'accroissement des industrie. - Comprendre que le perfectionnement de la machine à vapeur a modifié le mode de vie des français. - Découvrir les conditions de travail à cette époque. - Découvrir comment vivaient les enfants à cette époque. - Comparer le monde rural et le monde urbain. - Découvrir d'autres progrès techniques et scientifiques. - Lire, comprendre et extraire les informations utiles d'un document. - Juger de la fiabilité d'un document en histoire.

Séances :

  1. La machine à vapeur : l'élément clé
  2. De premières évolutions techniques
  3. De l'utilisation du charbon à celle de l'électricité : la deuxième révolution industrielle
  4. Travailler en France au XIXe sicèle
  5. "Les enfants de la mine"
  6. La vie des enfants au XIXe siècle
  7. Les premières luttes sociales
  8. Le monde rural
  9. La ville industrielle
  10. Des progrès techniques et scientifiques
  11. L'âge industriel : bilan

21 1706 G. Gusatto le 02/11/2021